I. Pendahuluan

Lomba Senam Anak Indonesia Hebat merupakan ajang kreativitas dan kekompakan untuk meningkatkan semangat kebersamaan dan menumbuhkan pembiasaan-pembiasaan baik yang berkesadaran dan menyenangkan, melalui olah raga dalam membentuk anak indonesia yang sehat, kreatif, dan berkarakter. Lomba ini diikuti oleh perwakilan setiap satuan pendidikan dengan kategori SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/SMK/MA Muhammadiyah secara tim.

II. Tujuan Kegiatan

1. Mengenalkan Senam Anak Indonesia Hebat untuk menumbuhkan pembiasaan – pembiasaan baik
2. Mengembangkan kreativitas yang menyehatkan dan menyenangkan
3. Meningkatkan olah pikir, olah rasa, olah karsa melalui olahraga
4. Membangun karakter anak Indonesia yang sehat, kuat, percaya diri dan berkarakter melalui senam yang menyenangkan

III. Tema Umum

Tema senam: Kreatif, kompak, santun dan menyenangkan

IV. Kategori Peserta

V. Bentuk dan Teknis Lomba

VI. Ketentuan Umum

1. Peserta adalah siswa aktif sekolah Muhammadiyah di bawah naungan Majelis Dikdasmen PWM/PDM se Indonesia
2. Peserta adalah tim yang terdiri 7 orang
3. Peserta hanya boleh mengirimkan satu video per sekolah untuk dinilai
4. Peserta wajib mencantumkan identitas: nama sekolah, jenjang, alamat, dan nomor kontak.
5. Format nama file video: nama lomba_nama sekolah_jenjang.mp4

VII. Ketentuan Teknis Video

VIII. Kriteria Penilaian

A. Deskripsi

Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Tata Busana adalah ajang prestisius yang dirancang khusus untuk mengukur dan menguji keterampilan teknis, kreativitas, dan inovasi siswa-siswi SMK jurusan Tata Busana di seluruh Indonesia. Lomba ini bukan sekadar panggung kompetisi, melainkan sebuah platform komprehensif yang mensimulasikan tantangan nyata di industri mode. Setiap peserta akan dinilai dari kemampuannya menguasai seluruh siklus produksi busana, mulai dari tahap konseptualisasi ide, perancangan desain, pembuatan pola, hingga proses menjahit dan penyelesaian (finishing) busana dengan standar profesional. LKS Tata Busana menuntut ketelitian, ketepatan, dan kecekatan, memastikan bahwa setiap karya yang dihasilkan tidak hanya estetis, tetapi juga fungsional dan berkualitas tinggi. Lomba ini menjadi barometer untuk menunjukkan bahwa lulusan SMK memiliki kompetensi yang kuat dan siap bersaing di pasar kerja global.

Mata Lomba Pembuatan busana (ready to wear bernuasa wastra) akan melakukan beberapa tugas yang telah tertuang dalam lembar soal praktik yang telah dibuat oleh tim penyusun.

B. Peserta Lomba

Peserta lomba adalah siswa SMK Muhammadiyah, setiap sekolah boleh mengutus lebih dari 1 orang siswa dan maksimal 3 orang siswa.

D. Kriteria Penilaian Lomba

E. Deskripsi Lomba

Tahapan Lomba

Lomba akan dilaksanakan selama dua hari penuh. Peserta akan diberikan bahan utama berupa kain polos dan potongan kain wastra oleh panitia.

Hari 1: Desain dan Pola (8 jam)

• Sesi 1: Sketsa Desain (2 jam)
  • Peserta membuat sketsa desain busana lengkap dengan detail tampak depan, belakang, serta penempatan wastra yang jelas.
  • Sketsa harus dilengkapi dengan deskripsi bahan dan aksesoris yang digunakan.
• Sesi 2: Pembuatan Pola (6 jam)
  • Peserta membuat pola dasar dan pecah pola untuk busana yang telah didesain, menggunakan ukuran standar M.
  • Pola harus lengkap, termasuk semua notasi penting seperti arah serat kain, kampuh, dan tanda gunting.

Hari 2: Pemotongan dan Penjahitan (8 jam)

• Sesi 1: Pemotongan dan Penjahitan Dasar (4 jam)
  • Peserta memotong kain sesuai dengan pola yang sudah dibuat.
  • Peserta melakukan proses penjahitan dasar dan menggabungkan bagian-bagian busana.
• Sesi 2: Finishing (4 jam)
  • Peserta menyelesaikan semua tahapan penjahitan, termasuk pemasangan ritsleting, kancing, atau detail lain.
  • Proses finishing harus rapi dan sempurna, seperti keliman, obrasan, dan press.

Bahan dan Peralatan yang Digunakan

• Bahan: Kain utama (polos), kain wastra (potongan), benang jahit, dan kancing.
• Peralatan:
  • Mesin jahit high speed.
  • Mesin obras.
  • Peralatan jahit lengkap (gunting kain, gunting benang, meteran, jarum pentul, kapur jahit).
  • Peralatan membuat pola (penggaris, pensil pola).
  • Seterika uap/kering dan alas seterika.

F. JURI LOMBA

Juri Lomba adalah Praktisi Dunia Fashion dari Industri, Dosen UNM dan Praktisi Pendidikan khusus Busana(fashion).

A. DESKRIPSI

Restaurant Service merupakan keahlian menyediakan layanan makanan dan minuman berkualitas tinggi untuk para tamu. Profesi dalam layanan makanan dan minuman umumnya bekerja di sektor komersial, menawarkan berbagai layanan makan minum kepada pelanggan. Terdapat hubungan langsung antara produk dan kualitas layanan yang diberikan dan pembayaran yang dilakukan oleh tamu. Oleh karena itu, profesi ini memiliki tanggung jawab berkelanjutan untuk bekerja secara profesional dan interaktif dengan tamu untuk memberikan kepuasan dan dengan demikian mempertahankan dan menumbuhkan bisnis.

Profesi ini umumnya ada pada industri hotel atau restoran. Namun, ukuran, sifat, dan kualitas industri ini dapat sangat bervariasi dari rantai hotel yang terkenal secara internasional hingga restoran kecil, sedang, dan skala besar. Kualitas dan tingkat layanan yang disediakan dan diharapkan oleh para tamu juga akan bervariasi. Jenis layanan akan tergantung pada pelanggan yang ditargetkan seperti american service hingga elaborate service, french service dan russian service, di mana hidangan dapat disiapkan di meja tamu.

Layanan makanan dan minuman berkualitas tinggi mengharuskan profesi tersebut memiliki pengetahuan luas tentang masakan internasional, dan minuman. Mereka harus memiliki standar penyajian yang diterima dan harus mengetahui persiapan hidangan dan minuman khusus di meja tamu. Server atau profesi waiter/ess adalah orang yang paling penting dalam melayani para tamu dan memberikan pengalaman makan. Keahlian, perilaku yang baik, interaksi yang sangat baik dengan tamu, percaya diri, personal hygiene dan makanan yang sangat baik, penampilan, dan kemampuan praktis semuanya penting. Personel layanan makanan akan bekerja sebagai bagian dari tim dan dengan tim lain di hotel atau restoran. Dengan globalisasi perkembangan dunia industri makanan dan minuman, perluasan perjalanan untuk leisure dan bisnis, dan mobilitas internasional, staf di industri perhotelan menikmati peluang dan tantangan yang berkembang pesat. Bagi pemilik restoran banyak peluang komersial dan internasional; namun, ini membawa serta kebutuhan untuk memahami dan bekerja dengan beragam budaya, tren, dan lingkungan. Keragaman keterampilan yang terkait dengan layanan restoran akan terus berkembang.

Mata Lomba Pelayanan Restoran (Restaurant Service) akan melakukan beberapa tugas yang telah tertuang dalam lembar soal praktik yang telah dibuat oleh tim penyusun.

B. Tujuan Lomba

1. Mengukur pencapaian kompetensi siswa
2. Meningkatkan kualitas dan produktivitas siswa
3. Mempererat kerjasama
4. Membangun karakter siswa
5. Memperkenalkan potensi SMK
6. Menyiapkan siswa untuk dunia kerja
7. Mengembangkan potensi siswa

C. PESERTA LOMBA

Peserta lomba adalah siswa kelas XI atau XII SMK dengan program keahlian Kulinery, Setiap SMK diwakili oleh 1 orang siswa dan maksimal 3 orang siswa.

D. KRITERIA PENILAIAN LOMBA

Kriteria penilaian adalah hal utama dalam skema penilaian yang ditentukan berdasarkan jenis jenis lomba. Bobot masing-masing kriteria penilaian menyesuaikan dengan spesifikasi kompetensi lomba yang ditetapkan. Kriteria penilaian mencakup proses persiapan, proses kerja, dan hasil akhir.

E. DESKRIPSI JENIS LOMBA

(Perabot dan peralatan serta bahan uji disediakan oleh masing-masing peserta dengan tetap mengacu pada panduan yang diterbitkan oleh panitia)

1. INDIVIDUAL TASK

1. Menutup Meja (Boxing Table) dengan kain putih polos (Table Cloth/Damask) panjang 200 cm x lebar 154 cm sebanyak 4 lembar (dibawa oleh peserta), tanpa menggunakan jarum & alat bantu lain, dengan waktu yang tersedia 25 menit.
2. Membuat Lipatan Napkin/damask 55 cm x 55 cm (dibawa oleh peserta) Dengan Waktu yang tersedia 10 menit: 10 buah bentuk lipatan (Napkin disiapkan oleh peserta).
3. Membuat kreasi potongan buah pada Appetizer Plate sejumlah 2 porsi. Pemakaian bahan minimalkan bahan yang terbuang. Menggunakan 6 jenis buah, dimana buah yang wajib ada yaitu Sunquist dan Nenas Waktu yang tersedia 25 menit. (Alat cutting board, Napkin, serbet, dan pisau disiapkan oleh peserta). Siswa melakukan presentasi terhadap potongan buah.

2. SERVICE SEQUENCE (Set Up Table)

• MISE EN PLACE: Melakukan persiapan opening sebuah restoran / Mise en Place, dimulai dari persiapan alat makan di sideboard, polishing peralatan.
• Set Up Table:
  • Melakukan set up table untuk 4 orang.
  • Set Up Table berdasarkan menu dibawah ini ;

Russian Salad

*

Pumpkin Cream Soup

*

Chicken Schnitzel with Mushroom Sauce

Mix Vegetable

Mashed Potato

*

• • Peralatan Set Up yang digunakan disiapkan oleh masing masing peserta.
  • Waktu Set Up Table 25 menit.
  • Siswa melakukan presentasi terhadap set up table.

F. JADWAL LOMBA

Hari Pertama

Hari Kedua

G. JURI LOMBA

Juri Lomba adalah Praktisi Kuliner dari Industri, Dosen Poltekpar dan Praktisi Pendidikan khusus Kuliner.

A. Deskripsi Lomba

Praktik Baik Kepala Sekolah/Madrasah adalah pengalaman terbaik yang dimiliki kepala Sekolah/Madrasah dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai kepala sekolah. Kepala sekolah/madrasah harus memiliki kompetensi: (a) kepribadian; (b) manajerial (c) kewirausahaan; (d) supervisi; dan (e) sosial. Wujud Praktik Baik kepala sekolah/madrasah adalah laporan tentang pengalaman terbaik dalam keberhasilan pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan pelaksanaan tupoksi sebagai kepala sekolah.

B. Ketentuan Peserta

1. Kepala sekolah/madrasah pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang masih aktif.
2. Memiliki kualifikasi akademik minimal Diploma IV (D-IV) atau Sarjana (S1).
3. Memiliki sertifikat pendidik.
4. Karya belum pernah di ikutkan dalam lomba atau pun pemilihan berprestasi.
5. Tidak pernah menerima hukuman dengan sanksi sedang atau berat.
6. Tidak sedang dalam proses alih tugas ke jabatan lain, seperti jabatan administratif, struktural atau tugas lainnya.
7. Belum pernah menjadi juara lomba tingkat nasional sejenis. 

C. Materi

Laporan Praktik Baik yang disusun dan ditulis oleh kepala sekolah/madrasah sebagai peserta lomba harus berisi tentang hal-hal sebagai berikut.

• Bagian Awal: Bagian ini terdiri atas halaman judul, halaman pernyataan keaslian naskah lomba bermaterai Rp. 10.000, halaman lembar persetujuan dari atasan langsung dan atau pejabat terkait, kata pengantar, abstrak atau ringkasan, daftar isi, daftar tabel, 
  daftar gambar, dan daftar lampiran. 
• Bagian Isi:

1. Bagian ini berisi paparan tentang hal-hal sebagai berikut:
2. Pendahuluan, berisi paparan latar belakang, masalah, tujuan, dan manfaat Praktik Baik yang dilaporkan.
3. Metode Pemecahan Masalah, berisi paparan teori atau pengalaman yang dijadikan rujukan dalam menyelesaikan masalah, dan metode atau cara yang digunakan untuk menyelesaikan masalah beserta langkah-langkah rinci dari metode atau cara tersebut.
4. Pelaksanaan dan Hasil yang dicapai, berisi tentang paparan tentang pelaksanaan Praktik Baik terkait tempat, waktu, dan perangkat atau instrumen yang digunakan ketika Praktik Baik dilakukan serta hasil yang diperoleh dari pelaksanaan pemecahan masalah yang telah dilakukan disertai dengan data dan informasi yang mendukung.

• Bagian Akhir: Bagian ini berisi tentang simpulan, refleksi dan rekomendasi. 
  1. Daftar pustaka dan lampiran-lampiran 
  2. Teknik Penulisan dan Penyusunan Naskah Laporan 
  • Penulisan naskah Praktik Baik harus menggunakan sistematika penulisan sebagaimana tertera pada lampiran pedoman ini. 
  • Jumlah halaman naskah berkisar antara 20-40 halaman tidak termasuk lampiran, dengan kertas berukuran A4. 
  • Isi laporan dengan proporsi: pendahuluan (3-6 halaman), isi (15-30 halaman), dan penutup (2-4 halaman). 
  • Naskah diketik dengan spasi 1,5, huruf Time New Roman ukuran huruf 12, batas tepi/margin kiri 3 cm, kanan 2,5 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm. Khusus untuk ukuran huruf tabel dan gambar disesuaikan dengan kebutuhan. 

D. Ketentuan Penilaian

Tahap I Test Similarity Praktik Baik 
Penilaian lomba penulisan Praktik Baik, diawali dengan test similarity tulisan Praktik Baik itu sendiri dengan cara membandingkan tulisan Praktik Baik tersebut dengan tulisan karya ilmiah terdahulu yang sudah ada, apabila hasilnya menunjukan < 40% penilaian akan dilanjutkan ke tahap berikut, tetapi jika hasil similarity menunjukan hasil > 40% maka penilaian atas Praktik Baik tidak dilanjutkan. 

Tahap II Penilaian Administrasi: Penilaian ini difokuskan pada aspek administrasi dan dokumen, meliputi masa kerja, kualifikasi akademik, sertifikat pendidik, dokumen naskah Praktik Baik, dan kesesuaian format dan kelengkapannya (pernyataan keaslian naskah lomba bermaterai Rp. 10.000, lembar persetujuan dari atasan langsung dan atau pejabat terkait, kata pengantar, abstrak dan atau ringkasan, daftar isi, bab pendahuluan, bab cara mengatasi masalah, bab hasil yang dicapai, simpulan dan saran, daftar pustaka, dan lampiran). Kelengkapan administrasi dikirimkan dalam bentuk file hasil scan dengan format PDF. 

Tahap III Penilaian Esensi Praktik Baik (15 Terbaik): Penilaian laporan Praktik Baik untuk menetapkan nominator, dan juara 
didasarkan pada OPIK (Orisinalitas, Perlu, Ilmiah, dan Konsisten) untuk setiap karya inovatif yang dikirimkan. 

a. Orisinalitas: Orisinalitas, Karya inovatif yang dibuat benar-benar merupakan karya asli penyusunnya, bukan merupakan plagiat, jiplakan, atau disusun dengan niat dan prosedur yang tidak jujur. Laporan karya inovatif yang tidak orisinil antara lain ditandai oleh: 

1. adanya bagian-bagian tulisan yang dirubah di sana-sini, bentuk ketikan yang tidak sama, tempelan nama, terdapat petunjuk adanya lokasi dan subyek yang tidak konsisten, terdapat tanggal pembuatan yang tidak sesuai, terdapat berbagai data yang tidak konsisten, tidak akurat;
2. waktu pelaksanaan kegiatan yang kurang wajar;
3. adanya kesamaan isi, data dan hal lain yang sangat mencolok dengan laporan orang lain; dan
4. Tidak adanya lampiran dokumen-dokumen kegiatan yang dapat 
   memberikan bukti bahwa kegiatan itu telah dilaksanakan. 

b. Perlu: Perlu, adalah hal yang perlu dilaporkan atau gagasan yang dituliskan, harus sesuatu yang diperlukan dan mempunyai manfaat dalam menunjang pengembangan keprofesian dari guru, kepala sekolah, dan kepala pada jenjang sekolah dasar yang bersangkutan. Manfaat tersebut diutamakan untuk memperbaiki mutu pembelajaran di satuan pendidikan guru bersangkutan. Karya Inovasi yang tidak Perlu antara lain ditandai oleh: (1) masalah yang dikaji terlalu luas, dan (2) tidak langsung berhubungan dengan permasalahan yang berkaitan dengan upaya pengembangan profesi dari guru yang bersangkutan. 

c. Ilmiah: Ilmiah, laporan disajikan dengan memakai kerangka isi dan mempunyai kebenaran yang sesuai dengan kaidah-kaidah kebenaran ilmiah dan mengkuti kerangka isi yang telah ditetapkan. Laporan Karya Inovasi yang tidak Ilmiah antara lain ditandai dengan adanya: latar belakang masalah yang tidak jelas sehingga tidak dapat menunjukkan pentingnya hal  yang  dibahas  dan  hubungan  masalah  tersebut  dengan  upayanya  untuk mengembangkan profesinya; 1) kebenaran yang tidak terdukung oleh kebenaran teori, kebenaran fakta dan kebenaran analisisnya; 2) kesimpulan yang tidak/belum menjawab permasalahan yang diajukan. 

d. Konsisten: isi Karya Inovasi harus sesuai dengan tugas dan fungsi penyusunnya. Bila penulisnya seorang guru, maka isi laporan haruslah berada pada bidang tugas guru yang bersangkutan, dan memasalahkan tentang tugas pembelajaran yang sesuai dengan tugasnya di sekolah.

Tahap IV Presentasi, wawancara, dan Verifikasi Praktik Baik oleh Tim Juri dan Terpilih terbaik 1-10 untuk masing-masing jenjang pendidikan.

Tabel 1. Penilaian Esensi Praktik Baik Kepala Sekolah

Tabel 2. Aspek dan Kriteria Penilaian Presentasi, Wawancara, dan Verifikasi

Nilai akhir lomba Penulisan Praktik Baik Kepala Sekolah/Madrasah untuk setiap peserta merupakan nilai akumulasi dari hasil penilaian naskah dan presentasi Praktik Baik dengan formula:

Nilai Akhir = 40% Naskah + 60% Presentasi

A. Deskripsi Lomba

Lomba Inovasi Pembelajaran Mendalam bagi Guru merupakan ajang apresiasi dan kompetisi bergengsi bagi guru-guru Muhammadiyah dalam menampilkan praktik pembelajaran yang kreatif, efektif, berdampak, dan transformatif. Inovasi yang ditampilkan mencakup berbagai aspek seperti pendekatan, metode, strategi, media, dan teknologi pembelajaran yang dirancang untuk memperkaya proses belajar-mengajar yang berkesadaran, bermakna dan menggembirakan, memperkuat keterlibatan peserta didik, serta meningkatkan kualitas hasil belajar.

Kegiatan ini sejalan dengan komitmen pemerintah dalam mewujudkan pendidikan berkualitas sebagaimana tertuang dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) dan kebijakan Pembelajaran Mendalam, yang menekankan pentingnya pembelajaran yang berpihak pada murid, berbasis kompetensi, serta mendorong pengembangan karakter dan keterampilan. Lomba ini menjadi ruang bagi para guru Muhammadiyah untuk berkontribusi aktif dalam gerakan transformasi pendidikan nasional melalui inovasi nyata di kelas.

Lebih dari sekadar perlombaan, kegiatan ini bertujuan untuk:

• Menstimulasi guru dalam menciptakan pembelajaran yang aktif, kontekstual, menyenangkan, dan bermakna.
• Menyebarluaskan praktik baik (Praktik Baiks) yang telah terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar.
• Menumbuhkan budaya reflektif, kolaboratif, dan pembelajar sepanjang hayat di kalangan guru.
• Mendorong hadirnya pembelajaran yang mendukung penguatan keterampilan 8 dimensi profil lulusan (keimanan dan ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreatifitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan dan komunikasi), pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning), serta penanaman nilai-nilai karakter dan spiritualitas sesuai dengan prinsip Islam Berkemajuan.

Dengan semangat fastabiqul khairat, diharapkan setiap guru Muhammadiyah mampu menjadi agen perubahan pendidikan, yang tidak hanya andal secara profesional tetapi juga mampu menjawab tantangan zaman melalui inovasi pembelajaran yang relevan dan berkelanjutan.

B. Ketentuan Peserta

• Peserta adalah guru aktif di sekolah Muhammadiyah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA) se-Indonesia.
• Setiap peserta hanya diperkenankan mengirim satu karya inovasi pembelajaran.
• Bentuk inovasi yang dapat diikutsertakan antara lain:
  • Pengembangan model/metode/strategi pembelajaran inovatif,
  • Penerapan media digital/manual yang mendukung proses belajar aktif,
  • Desain pembelajaran berbasis Proyek (PjBL), Masalah (PBL), STEAM, Gamifikasi, atau Kecerdasan Buatan (AI) dalam pendidikan,
  • Pembelajaran berbasis nilai-nilai karakter, spiritualitas, dan sosial.
• Karya harus asli (orisinil), bukan hasil plagiarisme, dan belum pernah menjadi juara di tingkat provinsi/nasional.
• Setiap peserta wajib mengirimkan:
  • Naskah deskripsi inovasi (maksimal 10 halaman, format PDF),
  • Video presentasi inovasi maksimal 10 menit (tautan YouTube/Google Drive),
  • Surat rekomendasi kepala sekolah (format bebas),
  • Biodata singkat (maksimal 1 halaman).
• Karya dikirim melalui tautan/formulir pendaftaran resmi Olympicad paling lambat 
  tanggal 31 Desember 2025. 
• Peserta yang seleksi administrasi dan konten inovasi pembelajarannya lolos diundang untuk mempresentasikan inovasinya secara langsung saat pelaksanaan Olympicad di Makassar.

C. Aspek Penilaian

Penilaian dilakukan oleh tim juri profesional dan akademisi berdasarkan kriteria berikut:

1. Deskripsi

Lomba Musikalisasi Puisi merupakan ajang kreasi dan ekspresi seni siswa dalam memadukan unsur sastra dan musik. Puisi yang dipilih dimusikalisasi secara kreatif dan interpretatif, menekankan penghayatan, harmoni musikal, serta penguatan nilai-nilai karakter bangsa. Lomba ini bertujuan untuk menumbuhkan apresiasi sastra dan seni musik secara terpadu di kalangan pelajar, khususnya dalam lingkungan sekolah/madrasah Muhammadiyah.

Musikalisasi puisi dapat diiringi alat musik akustik, modern, maupun perpaduan keduanya, dengan tetap menjaga keselarasan antara teks puisi dan pengiringnya. Pementasan dilakukan secara langsung (live performance) di hadapan dewan juri.

2. Peserta

Peserta adalah tim yang terdiri dari maksimal 5 orang siswa aktif dari sekolah/madrasah Muhammadiyah yang sama. Setiap sekolah hanya diperbolehkan mengirim 1 tim.

3. Prosedur Lomba

Lomba dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu Babak Penyisihan dan Babak Final.

Babak Penyisihan:

• Seluruh peserta wajib mendaftarkan melalui sistem pendaftaran online. Klik ini Olympicad 2026
• Tenggat pendaftaran 31 Desember 2025 pukul 23.59 WIB.
• Waktu dan Tempat:
  • Babak penyisihan dilaksanakan secara offline di Kota Makassar.
  • Waktu dan lokasi teknis ditetapkan oleh panitia.
• Penampilan:
  • Peserta tampil langsung di hadapan dewan juri dengan durasi maksimal 10 menit.
  • Semua alat musik dibawa sendiri oleh peserta.
• Penilaian: 
  • Dari seluruh peserta, akan dipilih 15 tim terbaik untuk mendapatkan 5 emas, 5 perak, dan 5
  perunggu.
  • Keputusan dewan juri bersifat final dan tidak dapat diganggu gugat.

4. Ketentuan Teknis

• Tema umum adalah “Berprestasi dengan Akhlak Mulia, Berkarya untuk Indonesia Emas 2045”. Tema ini menjadi payung besar untuk setiap peserta.
• Puisi yang dibawakan berbahasa Indonesia, dan menggunakan karya sendiri.
• Puisi tidak mengandung unsur SARA, kekerasan, Politik dan pornografi.
• Aransemen musik harus orisinal dan tidak menjiplak karya lain.
• Penampilan harus menekankan penghayatan, artikulasi, vokal, aransemen, dan kekompakan tim

5. Format Penampilan (Jika Upload di Link Pengumpulan Karya silahkan mengikuti ketentuan berikut)

• Video berisi penampilan lengkap musikalisasi puisi, bukan cuplikan.
• Tampil live, walaupun direkam, bukan editing potonganpotongan.
• Komposisi Tim dalam Video:

• • Terdiri dari 2 maksimal 5 orang.
  • Semua anggota tampil dalam video sesuai instrumen/vokal masing-masing.
• Kualitas Teknis Video

• • Kamera stabil (gunakan tripod jika bisa).
  • Suara vokal jelas, alat musik terdengar seimbang.
  • Pencahayaan cukup.
  • Tidak wajib studio ruang kelas pun boleh, yang penting jelas dan rapi.
  • Tidak menggunakan mic kabel kecuali menggunakan mic wireless seperti yang digunakan para konten kreator agar vokal terdengar jernih, Menghilangkan noise (suara latar) atau dengungan dan tidak timpang dengan alat musik lain.

6. Kriteria Penilaian

a. Deskripsi

Musik Akustik merupakan salah satu pertunjukan musik yang sangat menekankan pada penggunaan alat musik yang tidak membutuhkan listrik untuk menghasilkan suara khas. Musik akustik menekankan pada suara instrumen yang masih mentah dan belum diolah seperti gitar akustik, piano, biola, cajon dan lain sebagainya. Musik akustik menampilkan keindahan suara organik murni tanpa menggunakan listrik atau amplifikasi dan musik akustik juga dapat menggunakan bantuan amplifier atau komponen elektronik ketika dibutuhkan. 

b. Peserta

Musik akustik umumnya mencakup jumlah anggota tim (5 orang), durasi penampilan (maksimal 5 menit). 

1. Peserta dibagi menjadi beberapa kategori yakni; SD, SMP, SMA, dan SMK.
2. Setiap Kategori Peserta Wajib Berpakaian Rapi, dan Sopan.  
3. Setiap Peserta Wajib Menggunakan Tanda Pengenal Seperti Papan Nama/lokasi sekolah yang ditempelkan di dada pada salah satu anggota tim agar dapat mempermudah juri dalam penilaian (pada saat pengiriman video).
4. Peserta Tidak Diperbolehkan bermain lebih dari satu tim/klompok musik.
5. Peserta Wajib Menggunakan No urut Peserta Ketika Sudah Masuk Ketahap Final.
6. Peserta tidak diperbolehkan menggunakan istrument elektrik, seperti gitar elektik, bass elektrik, keybord maupun drum set.

c. Materi Lagu

Setiap Kelompok Musik Akustik Perkategori (SD, SMP, SMA, SMK), masing-masing membawakan 2 materi lagu, 1 lagu wajib dan 1 lagu bebas. 

1. Lagu Wajib: Sang Surya
2. Lagu Bebas: Lagu Islami yang bisa diaransemen sendiri, maupun lagu pilihan sendiri yang bernuansa Islami.

d. Prosedur

1. Setiap Kelompok Peserta Wajib Mendaftarkan diri Pada Panitia Lomba Musik Akustik 
2. Lomba musik akustik tingkat nasional diadakan dalam 2 tahapan 

• Tahap Pertama: Peserta Wajib Membuat Video Musik Akustik dengan membawakan lagu wajib (Sang Surya) Berdurasi maksimal 6 Menit Perkategori (SD, SMP, SMA, SMK) Yang Di Uplod Di kanal Youtube masing-masing peserta dan mengirimkan link video tersebut kepada panitia lomba untuk diseleksi paling lambat tanggal 31 Desember 2025.
• Tahap kedua: Peserta yang dinyatakan lolos seleksi akan mengikuti lomba musik akustik tingkat nasional yang dinilai langsung dihadapan dewan juri. 

3. Format file video minimal MP4 kualitas HD dengan resolusi 720p 
4. Video yang dikirim kepanitia untuk tahap seleksi awal berupa rekaman 1 lagu yaitu hanya lagu wajib (sang surya). 
5. Peserta tidak diperkenankan mengedit video secara berulang-ulang dan perekaman video dilakukan dengan posisi kamera statis yang memperlihatkan keseluruhan porsenil dalam satu kelompok musik. 
6. Peserta tidak diperkenankan menggunakan instrument elektrik. 
7. Setiap kelompok musik perkategori (SD, SMP, SMA dan SMK) terdiri dari 5 orang per tim 
8. Pendaftaran dimulai pada tgl 15 oktober sampai 31 Desember 2025 
9. Setiap kategori SD, SMP, SMA dan SMK akan diambil 15 kelompok/tim musik untuk mengikuti tahap final. 
10. Peserta yang dinyatakan lolos ketahap final wajib membawa alat/instrument musik sendiri. Untuk sound, mic dan lain-lain akan disiapkan oleh panitia penyelenggara. 
11. Pada tahap final peserta wajib membawakan 2 lagu, 1 lagu wajib dan satu lagu bebas dengan ketentuan waktu 10 – 12 menit. 
12. Pada tahap final peserta wajib mengenakan no peserta pada saat tampil dihadapan dewan juri dan peserta wajib hadir disamping panggung 5 menit sebelum penampilan.

e. Ketentuan Penilaian

a) Deskripsi

Perlombaan E-sport Mobile Legends untuk pelajar Muhammadiyah tingkat nasional adalah sebuah ajang kompetisi yang mempertemukan pemain Mobile berbakat dari berbagai daerah di Indonesia. Diperuntukkan khusus untuk pelajar Muhammadiyah, perlombaan ini memberikan platform bagi mereka untuk menunjukkan keahlian mereka dalam permainan yang populer ini. Dengan kriteria partisipasi yang terbatas pada pelajar tingkat nasional, perlombaan ini mendorong persaingan sehat di antara pemuda berbakat.

b) Peserta

• Peserta ialah pelajar SMA/SMK/MA Muhammadiyah se-Indonesia.
• Lomba bersifat tim dan pelajar berseragam di sekolah tersebut (Bukan Pemain Cabutan).
• Setiap sekolah hanya bisa mengirim 1 tim saja
• Satu tim terdiri dari 6 orang (5 pemain inti dan 1 cadangan)

c) Prosedur

• Open slot 1.024 tim yang akan bertanding didomisili masing-masing (Online).
• Venue online dan pastikan jaringan aman tidak ada kendala, kestabilan jaringan bukan tanggung jawab panitia.
• Player All Tier/Rank
• Taunting recall: on
• Taunting stiker: on
• On Mic hanya untuk ke 1 tim saja untuk komunikasinya
• Kualifikasi BO1, 8 Besar - 4 Besar BO 3 dan Final BO 5
• Tidak ada pause atau jeda saat game di mulai.

d) Regulasi Turnamen

• Hanya pemain terdaftar yang bisa mengikuti pertandingan.
• Pemain menunjukkan kartu pelajar atau sampul raport sebelum mulai match.
• Setiap tim berhak meminta sekali pause setiap match, maksimal durasi 3 menit.
• Semua tim harus menjunjung tinggi sportifitas dan fairplay.
• Apabila tim tidak menjunjung tinggi sportifitas dan fairplay maka akan diberi peringatan hingga diskualifikasi dari turnamen.
• No chat all.
• No radio all.
• Taunting allowed.
• Penggunaan program ilegal dalam bentuk apapun dapat dikenakan hukuman ban permanen baik itu ID, Device, dan Hak keikutsertaan turnamen Mobile Legends ID (Blacklist).
• Sistem gugur dimainkan dengan format Best of 1 (BO1), 8 besar sampai semifinal dimainkan dengan format Best of 3 (BO3) dan pertandingan final dimainkan dengan format Best of 5 (BO5).

e) Skema Pertandingan

• Seluruh tim yang akan bertanding di Makassar.
• Model game yang digunakan adalah Custom: draft pick.

f) Peraturan Saat Pertandingan

• Pemain harus bersiap untuk pertandingan sesuai jadwal yang sudah ditentukan dan mengundang anggota lainnya untuk masuk ke dalam room yang dibuat admin/referee.
• Seluruh peserta wajib hadir 30 menit sebelum acara dimulai dan melakukan registrasi ulang.
• Seluruh peserta wajib standby online dalam game 20 menit sebelum waktu match dimulai.
• Segala bentuk kelalaian yang disebabkan oleh peserta adalah diluar tanggung jawab panitia.
• Apabila saat ada yang menggunakan kata-kata kasar, vulgar, dan melanggar nilai etika maka peserta tersebut akan diberikan peringatan maksimal 3 kali.
• Penyelenggara berhak mendiskualifikasi tim yang melakukan flaming/kecurangan/toxic.
• Dilarang menggunakan VPN agar tidak terjadi hal yang tidak diinginkan.
• Cek kondisi jaringan internet sebelum bertanding untuk menghindari disconnect.
• Dilarang menggunakan program ilegal dalam bentuk apapun.
• Apabila anggota tim mengalami disconnect, error, dll, maka pertandingan tetap dilanjutkan.

g) Technical Issue

• Sebelum pertandingan dimulai, semua tim harus memastikan bahwa koneksi internet dan device yang digunakan berjalan dengan lancar selama pertandingan.
• Apabila terjadi problem koneksi internet (lag) dari anggota tim yang menyebabkan kekalahan dari timnya, maka hasil pertandingan akan tetap dianggap sah.

h) Force Majeure

• Force Majeure adalah kondisi dimana turnamen tidak dapat dilaksanakan/dilanjutkan karena kejadian yang tidak terhindarkan, seperti maintenance.
• Server atau gangguan yang tidak berasal dari pihak penyelenggara, maka pertandingan atau turnamen ditunda hingga masalah yang terjadi berhasil diatasi.
• Ketentuan adanya force majeure ditentukan oleh pihak panitia sebagai penyelenggara.
• Penyelenggara berhak menentukan kapan harus melanjutkan turnamen jika force majeure terjadi.

i) Dokumentasi

• Wajib Screenshot: Sebelum Pertandingan dimulai (dalam waiting room), di tengah pertandingan, dan setelah pertandingan (History).
• Untuk turnamen offline, lokasi akan di umumkan di group WA.
• Setiap Leader team wajib Screenshot akhir pertandingan.
• Setiap Leader team wajib Screenshot waktu di room.
• Setiap Player dan Leader team Wajib ss awal match. Player yang tidak ss bisa dikenakan sanksi ban akun.
• Contoh Selfie id: Selfie berlaku hanya buat pemenang (Screenshot dalam room, in game, hasil pertandingan)

j) Lain-lain

• Penyelenggara turnamen memiliki hak eksklusif atas setiap data dan materi yang diikutsertakan selama turnamen ini.
• Penyelenggara berhak untuk menghentikan, memperbaiki, dan menangguhkan turnamen (termasuk metode penentuan pemenang) secara sebagian atau keseluruhan.
• Pelaksanaan dapat berubah sewaktu-waktu.
• Keputusan penyelenggara turnamen bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.

I. Pendahuluan

Perlombaan Dakwah Digital merupakan ajang menumbuhkan semangat berdakwah sejak dini dan mengembangkan kemampuan komunikasi dakwah yang kreatif serta relevan dengan perkembangan teknologi. Perlombaan ini diikuti oleh perwakilan setiap satuan pendidikan dengan kategori SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/SMK/MA Muhammadiyah secara tim.

II. Tujuan Kegiatan

1. Menumbuhkan semangat berdakwah di kalangan pelajar Muhammadiyah
2. Meningkatkan syiar ajaran Islam secara moderat, damai, dan mencerahkan
3. Mengasah kemampuan public speaking dan digital content dalam konteks dakwah
4. Menjadikan platform digital sebagai sarana dakwah yang relevan dengan zaman

III. Tema Umum

Dakwah Digital Pelajar Muhammadiyah: Kreatif dan Mencerahkan.

Subtema yang bisa dipilih:

1. Pentingnya mempersiapkan diri menjadi generasi Islam yang berakhlak dalam menyongsong Indonesa Emas 2045
2. Penguatan Iman, Ilmu dan Akhlak sebagai bekal membangun bangsa
3. Peran generasi muda dalam melestarikan lingkungan hidup
4. Keteladanan hidup berbangsa dari tokoh Muhammadiyah

IV. Kategori Peserta

• Kategori A: Siswa SD/MI Muhammadiyah
• Kategori B: Siswa SMP/MTS Muhammadiyah
• Kategori C: Siswa SMA/SMK/MA Muhammadiyah

V. Bentuk dan Teknis Lomba

• Jenis Lomba:  Video Dakwah Monolog dengan bagian inti berdurasi 3-7 menit. 
• Bahasa: Bahasa Indonesia (Boleh disisipi bahasa asing sebagai penjelas)
• Format Penyampaian: Secara Umum dismpaikan lewat Ceramah, Orasi, atau Pesan Dakwah Kreatif.
• Media: Video direkam dan dikirim via link Google Drive/You Tube (akan di sampaikan pada grup lomba)
• Penentuan juara: 15 Besar peserta hasil penilaian juri dari video, akan melanjutkan tahapan final dengan menampilkan ceramah yang telah divideokan secara lansung dihadapan para juri. 
• Keputusan 15 besar setiap kategori, akan disampaikan melalui Surat Keputusan panitia pusat paling lambat tanggal 5 Januari 2026.

VI. Ketentuan Umum

1. Peserta adalah siswa aktif sekolah Muhammadiyah di bawah naungan Majelis Dikdasmen PWM/PDM se Indonesia
2. Peserta perorangan dan dimungkinkan mendapat bantuan dalam proses produksi dan editing karya (teman atau oAicial sekolah). Proses produksi disertakan pada bagian akhir video ceramah dalam bentuk foto/ video behind the scene. 
3. Video merupakan karya orisinil, belum pernah dilombakan, dan tidak mengandung unsur SARA/Kekerasan.
4. Peserta hanya boleh mengirimkan satu video untuk dinilai
5. Peserta wajib mencantumkan identitas: nama lengkap, sekolah, jenjang, alamat, dan nomor kontak.
6. Video dikirimkan paling lambat tanggal 31 Desember 2025 pukul 23.59 dengan Format nama file video: nama_sekolah_jenjang_juduldakwah.mp4 

VII. Ketentuan teknis video

• Durasi: 3-7 menit
• Ukuran video: Maks. 500 MB
• Resolusi Minimal: 1040p
• Orientasi: Landscape
• Kreatifitas penyajian: diperbolehkan memakai ilustrasi, musik latar ringan (tanpa melalaikan), teks, dan desain visual pendukung.

VIII. Kriteria Penilaian

Deskripsi

Storytelling merupakan sebuah ajang kompetisi yang menawarkan panggung untuk mengekspresikan kreativitas dan imajinasi melalui seni bercerita. Peserta lomba diundang untuk menjelajahi dunia kata-kata, merangkai kalimat, dan menghidupkan cerita dengan penuh emosi, sehingga para pendengar dapat terhanyut dalam alur kisah yang disajikan.

Tujuan dari lomba ini bukan hanya sekadar mengukur kefasihan berbicara, melainkan juga untuk merangsang daya imajinasi peserta serta meningkatkan keterampilan bercerita. Melalui storytelling, peserta diharapkan dapat mengeksplorasi cerita-cerita inspiratif yang membangun karakter. 

Cerita yang dibawakan dalam lomba ini adalah non-fiksi,. Kemampuan menyusun alur yang menarik, membangun karakter dengan baik, dan menyampaikan pesan dengan jelas menjadi kunci kesuksesan dalam lomba ini.

Lomba Storytelling tidak hanya menghargai keterampilan verbal peserta, tetapi juga melibatkan aspek-aspek ekspresif seperti intonasi suara, gerakan tubuh, dan ekspresi wajah. Peserta diharapkan mampu menciptakan atmosfer yang memikat, sehingga pendengar benar-benar terhubung dengan cerita yang disampaikan. Selain itu, lomba ini memberikan kesempatan bagi peserta untuk menunjukkan keunikan gaya bercerita mereka sendiri. Kreativitas dalam penggunaan bahasa, metafora, dan elemen-elemen cerita lainnya menjadi nilai tambah yang sangat dihargai. 

Kompetisi dilaksanakan dalam dua babak, babak penyisihan dan babak final. Dari babak penyisihan diambil 15 peserta untuk setiap jenjang yang mendapatkan nilai tertinggi untuk kemudian berkompetisi di babak final. Dari 15 peserta akan ditetapkan sebagai juara yakni 5 medali emas, 5 medali perak, dan 5 medali perunggu. Semua peserta menjalani babak penyisihan dengan pilihan Tema tentang Kisah Inspiratif Tokoh Muhammadiyah dalam Membangun Bangsa. Tokoh seperti, KH. Ahmad Dahlan, KH. Mas Mansyur, Buya Hamka, RA. Kartini, dll.

a. Prosedur

1. Peserta mengumpulkan naskah Story Telling dengan mengunggah naskah tersebut melalui gform Mulai 18 Oktober 2025 sampai pada tanggal 31 Desember 2025.
2. Naskah yang diunggah wajib diberi identitas : nomor induk peserta (yang didapat dari laman pendaftaran resmi), Nama lengkap, Asal Sekolah dan nomor HP
3. Waktu yang diberikan kepada setiap peserta adalah 5-6 menit.
4. Untuk babak Penyisihan, peserta wajib mengunggah di kanal YouTube video rekaman Story Tellingnya dengan durasi 5-6 menit. Link video tersebut di kirim bersama naskah Story Telling.

b. Peraturan Lomba

1. Setiap sekolah maksimal mengirim 5 peserta (5 naskah dan 5 video) 
2. Lomba dilaksanakan untuk 3 kategori/Tingkatan: Tingkat SD, SMP dan SMA 
3. Peserta bebas menentukan Judul Story Telling sesuai tema Kisah Inspiratif Tokoh Muhammadiyah dalam Membangun Bangsa.
4. Peserta mempresentasikan maksimal 6 menit. Panitia akan mengingatkan peserta bila waktu tersisa 2 (dua) menit (Pada saat lomba secara offline), Kelebihan waktu tidak dianggap sebagai bagian dari cerita.
5. Peserta menggunakan seragam/identitas sekolah/madrasah dan boleh menggunakan asesoris.
6. Peserta diperbolehkan menggunakan media namun tidak membawa catatan selama bercerita.
7. Panduan penilaian akan dijelaskan di bawah ini.

c. Kriteria Penjurian

a. Deskripsi

Lomba Kaligrafi merupakan lomba yang diselenggarakan untuk mengembangkan siswa madrasah untuk menuangkan kreativitas dalam menulis ayat Al-Qur’an, Kalimat Tayyibah/Asmaul Husna dengan memperhatikan keindahan dalam susunan huruf- huruf tunggal, letak-letaknya dan cara-cara merangkai menjadi sebuah kalimat tersusun, dimana rangkaian huruf-huruf itu dibuat dengan proporsi yang sesuai, baik jarak maupun ketepatan sapuan huruf. Lomba ini diselenggarakan dalam tiga tingkatan, yaitu SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA/SMK.

b. Peserta

1. Peserta adalah siswa aktif pada jenjang SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA/SMK
2. Peserta merupakan utusan dari sekolah/madrasah Muhammadiyah dibuktikan dengan menunjukan dengan surat keterangan untuk mengikuti lomba dari sekolah/madrasah.
3. Peserta mendaftar pada website:
4. Peserta wajib mengikuti seluruh ketentuan yang berlaku sebelum dan pada saat pelaksanaan perlombaan.

c. Materi

1. Tingkat SD/MI (Kaligrafi Lukis)

   Peserta membuat karya dengan pilihan Kalimat Tayibah/Asmaul Husna

2. Tingkat SMP/MTs (Kaligrafi Hiasan Mushaf Al-Qur'an)

   Peserta membuat karya hiasan mushaf dengan surat Al- Qalam ayat 1-5 dilengkapi dengan basmalah

3. Tingkat SMA/MA/SMK (Kaligrafi Dekorasi)

   Peserta membuat karya kaligrafi dekorasi berisikan surat Al Imran Ayat 110

d. Prosedur

Tingkat SD/MI (Kaligrafi Lukis)

1. Peserta wajib hadir 60 menit sebelum perlombaan dimulai
2. Peserta membuat karya dengan pilihan Kalimat Tayibah/Asmaul Husna
3. Panitia menyediakan media canvas ukuran 60 x 40 cm
4. Peserta menyiapkan sendiri alat lukis yang dibutuhkan, seperti; cat akrilik, poster color, krayon, dan lain sebagainya
5. Panitia tidak membatasi jenis khat yang digunakan (boleh menggunakan kaligrafi bebas/kaligrafi berkaidah)
6. Waktu pengerjaan karya maksimal 4 jam sejak panitia memulai lomba.

Tingkat SMP/MTs (Kaligrafi Hiasan Mushaf Al-Qur'an)

1. Peserta wajib hadir 60 menit sebelum perlombaan dimulai
2. Peserta membuat karya hiasan mushaf dengan surat Al-Qalam ayat 1-5 dilengkapi dengan basmalah
3. Panitia akan menyediakan kertas karton A2 (42cm x 60cm) jenis BC Super atau Karton TIK
4. Ornamen hiasan dibuat menggunakan media lukis seperti cat akrilik, cat poster, spidol posca, dan lain sebagainya dengan menampilkan minimal 3 warna primer yang dipersiapkan masing-masing peserta
5. Tulisan ayat kaligrafi dibuat secara manual menggunakan alat tradisional, seperti: handam, dan kalam khat yang dipersiapkan masing-masing peserta dan dilarang menggunakan spidol sebagai alat tulis
6. Peserta dilarang menggunakan mal huruf/alat jiplakan huruf lainnya
7. Peserta disarankan untuk menampilkan ragam ornamen atau hiasan dari kearifan lokal Nusantara
8. Jenis khat pada judul dan keterangan surah adalah khat tsulus, untuk teks surah menggunakan khat naskhi
9. Tinta yang digunakan untuk teks kaligrafi adalah warna hitam
10. Peserta diperbolehkan membawa mal atau pola ornamen ke dalam ruangan lomba
11.  Waktu pengerjaan karya maksimal 8 jam sejak panitia memulai lomba. 

Tingkat SMA/MA/SMK (Kaligrafi Dekorasi)

1. Peserta wajib hadir 60 menit sebelum perlombaan dimulai
2. Peserta membuat karya kaligrafi dekorasi berisikan surat Al Imran Ayat 110
3. Panitia menyediakan kertas duplex ukuran A1 (85cm x 61cm)
4. Peserta diberikan kebebasan memilih khat (minimal 2 jenis khat) dari beberapa pilihan seperti: Naskhi, Tsulus, Farisi, Diwani, Diwani Jali, Kufi, atau Riq'ah
5. Peserta dilarang menggunakan mal huruf/alat jiplak huruf lainnya
6. Peserta diperbolehkan membawa mal atau pola ornamen ke dalam ruangan lomba
7. Tulisan ayat kaligrafi dibuat secara manual menggunakan media seperti kuas atau kalam khat yang disiapkan masing-masing peserta
8. Ornamen dekorasi dibuat menggunakan media lukis seperti cat akrilik, cat poster, spidol posca, dan lain sebagainya dengan menampilkan minimal 3 warna primer yang dipersiapkan masing-masing
9. Waktu pengerjaan karya maksimal 8 jam sejak panitia memulai lomba. 

e. Ketentuan Penilaian

Kaligrafi Lukis

Kaligrafi Dekorasi dan Hiasan Mushaf

a. Deskripsi

Musabaqah Hifzhil Qur’an adalah bidang musabaqah menghafal Al-Qur’an dengan bacaan murattal dan menggunakan qira’at Imam Ashim riwayat Hafs serta Mushaf Bahriah (Al-Qur’an Pojok).

b. Peserta

Peserta lomba terdiri putra (Hafizh) dan putri (Hafizhah) untuk kategori SD/MI, kategori SMP/MTs dan kategori SMA/MA/SMK.

c. Materi

Hafalan untuk SD/MI berjumlah 1 juz yaitu juz 30, untuk SMP/MTs berjumlah 2 juz yaitu juz 29 dan juz 30, dan untuk SMA/MA/SMK berjumlah 3 juz yaitu juz 29, juz 30 dan juz 1.

d. Aturan & Sistem

• Peserta datang 10 menit sebelum pertandingan dimulai untuk melakukan registrasi ulang dan pendataan urutan maju.
• Peserta yang tidak hadir setelah dipanggil sebanyak 3 kali, maka akan dianggap gugur.
• Peserta memilih amplop soal (maqra) yang berisi 3 pertanyaan yang akan diujikan.
• Dewan juri akan memulai membacakan ayat sesuai dengan amplop soal yang telah dipilih kemudian disambung oleh peserta.
• Peserta lomba akan diperingatkan dengan suara ketukan dengan ketentuan sebagai berikut;
  • - ketukan 2 kali: pembacaan soal dan mulai menjawab pertanyaan
  • - ketukan 1 kali: peringatan kesalahan
  • - ketukan 2 kali: pindah soal
  • - ketukan 3 kali: selesai

e. Penilaian

a. Deskripsi

Musabaqah Fahmil Qur’an adalah jenis lomba pemahaman atau pendalaman Al-Qur’an dengan penekanan pada pengungkapan ilmu Al-Qur’an dan pemahaman kandungan ayat dalam bentuk cerdas cermat. Peserta dalam bentuk Tim (3 orang) dimana salah seorang dari anggota regu sebagai juru bicara.

a. Peserta

1. Peserta lomba terdiri katagori siswa SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK.
2. Setiap pendaftar dinyatakan sebagai peserta jika sudah melakukan pembayaran 
   registrasi

b. Materi

Materi pokok, yaitu materi keIslaman dan Kemuhammadiyahan di satuan tingkat pendidikan yaitu SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK meliputi, Ulumul Qur’an, terjemah Al- Qur’an, ayat-ayat Al-Qur'an tentang kemasyarakatan, lingkungan hidup, kependudukan, kesejahteraan, kerukunan, ilmu pengetahuan dan teknologi, dan lain-lain. Materi tambahan meliputi ilmu Tajwid, menjelaskan/mensyarahkan maksud ayat, ilmu tafsir, kisah-kisah dalam Al-Qur’an, sejarah Islam (Tarikh), sejarah perkembangan Islam di Indonesia, seni baca Al-Qur’an dan lain-lain.

c. Prosedur Lomba

Tahapan Musabaqah Fahmil Qur’an dilakukan dalam 2 babak yaitu: babak penyisihan dan babak final. Babak penyisihan dilaksanakan dalam bentuk tes tertulis berbasis Smartphone (Quiz) dengan sistem skoring.

Soal dikerjakan oleh tim (bukan individu). Hasil babak penyisihan akan diambil 15 (lima belas) tim dengan skor tertinggi. Jika terdapat skor yang sama pada ranking terakhir yang masuk babak final, maka urutan ranking pada skor yang sama akan diambil dari waktu pengiriman (submit) jawaban soal tercepat.

Pada babak final, 15 (lima belas) tim akan dilombakan dalam bentuk cerdas cermat. Selanjutnya masing-masing tim mengambil undian yang akan dibagi menjadi 5 kelompok. Masing-masing kelompok terdiri dari 3 (tiga) tim yang bertanding. Hasil lomba masing-masing kelompok akan diperoleh Juara 1, 2 dan 3. Secara keseluruhan akan diperoleh 5 medali emas, 5 medali perak dan 5 medali perunggu.

a. Deskripsi Lomba

Musabaqoh Tilawatil Qur’an adalah bidang lomba membaca Al-Qur’an dengan bacaan mujawwad, yaitu bacaan Al-Qur’an yang mengandung nilai ilmu membaca (tajwid), seni (lagu dan suara), dan etika (adab) membaca. Qira’at (bacaan) yang dilombakan adalah qira’at Imam Ashim riwayat Hafs dengan martabat mujawwad.

b. Peserta

Peserta lomba Musabaqoh Tilawatil Qur’an adalah perseorangan. Peserta lomba terdiri dari 3 kategori, yaitu SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK/MA.

c. Prosedur

Musabaqoh Tilawatil Qur’an adalah bidang lomba membaca Al-Qur’an dengan bacaan mujawwad, yaitu bacaan Al-Qur’an yang mengandung nilai ilmu membaca (tajwid), seni (lagu dan suara), dan etika (adab) membaca. Qira’at (bacaan) yang dilombakan adalah qira’at Imam Ashim riwayat Hafs dengan martabat mujawwad.  Peserta lomba Musabaqoh Tilawatil Qur’an adalah perseorangan. Peserta lomba terdiri dari 3 katagori putra dan putri, yaitu SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK/MA.

Pada  Babak Penyisihan, peserta wajib membaca maqra’ yang ditetapkan oleh panitia. Maqra (materi bacaan) dari juz 1–30 diberikan 1 hari sebelum perlombaan melalui undian. Penentuan giliran tampil setiap hari dilakukan sebelum acara musabaqah. Waktu tampil lomba antara 5-7 menit. Hasil babak penyisihan dipilih 15 (lima belas) peserta terbaik. Dengan mencabut amplop yang berisi maqra surah yang wajib dibaca oleh peserta.

Bagi peserta yang tidak membaca sesuai dengan maqra yang telah dipilih, akan didiskualifikasi secara otomatis . Pada Babak Final, peserta mengambil nomor undian tampil. Selanjutnya peserta 
yang akan tampil, mengambil undian Maqra’ untuk dipelajari selama 1 jam sebelum tampil. Finalis membaca mushaf Al Qur’an (bukan hafalan). Waktu lomba : 10 (sepuluh) menit. Jumlah lagu minimal 5 (lima) lagu.

d. Kriteria Penilaian Materi Tajwid

Maqra / Bacaan 
1. Tingkat SD/Sederajat 

a. Surah Al Baqarah ayat 20 – dst 
b. Surah Al Baqarah ayat 30 – dst  
c. Surah Al Baqarah ayat 77 – dst 
d. Surah Ali Imran ayat 19 – dst 
e. Surah Ali Imran ayat 26 – dst 
f. Surah Ali Imran ayat 102 – dst 
g. Surah Ali Imran ayat 133 – dst 

2. Tingkat SMP/Sederajat 

a. Surah Al-An’am ayat 1 – dst 
b. Surah Al-An’am ayat 45 – dst 
c. Surah Al-An’am ayat 74 – dst 
d. Surah Al-A’raf ayat 23 – dst 
e. Surah Al-A’raf ayat 31 – dst 
f. Surah Al-A’raf ayat 96 – dst 
g. Surah Al-Anfal ayat 1 – dst  

3. Tingkat SMA/Sederajat 

a. Surah Al Mu’minun ayat 1 – dst 
b. Surah Al Mu’minun ayat 28 – dst 
c. Surah An-Nur ayat 1 – dst  
d. Surah An-Nur ayat 21 – dst 
e. Surah Al Furqan ayat 1 – dst 
f. Surah Al Furqan ayat 61 – dst 
g. Surah Al Ankabut ayat 45 – dst 

e. Kriteria Penilaian

1. Materi Tajwid terdiri dari: Makharijul huruf, Shifatul huruf, Ahkamul huruf dan Ahkamul mad wal qashr (30%)
2. Materi Fashahah & Adab terdiri dari: Al Waqf wal ibtida, Mura’atul huruf wal harakat, Mura’atul kalimat wal ayat dan Adabut tilawah (30%)
3. Materi Suara dan Lagu terdiri dari: Suara, Jumlah lagu, Lagu pertama & penutup, Peralihan, keutuhan & tempo lagu, Irama, gaya & variasi, Pengaturan nafas (40%)

a. Deskripsi

Dalam era digital saat ini, poster menjadi salah satu media komunikasi visual yang efektif dalam menyampaikan pesan secara menarik dan kreatif. Melalui lomba desain poster ini, kami ingin mengajak peserta untuk menuangkan ide, gagasan, serta kreativitas dalam bentuk visual yang mampu menyampaikan pesan dengan kuat dan tepat sasaran.

b. Tujuan

Lomba ini diselenggarakan dengan tujuan:

• Mendorong kreativitas dan inovasi pelajar dalam bidang desain grafis.
• Menumbuhkan kepedulian terhadap isu yang diangkat melalui media visual.
• Menjadi wadah penyaluran bakat desain poster digital di kalangan pelajar.

c. Tema

Desain poster sesuai dengan tema yang telah di pilih oleh setiap peserta. Adapun tema yang diperlombakan yaitu:

• Generasi Digital Cerdas
• Menjaga Lingkungan
• Muhammadiyah

d. Ketentuan

1) Ketentuan Umum

• Peserta adalah pelajar SMP/MTS/SLB dan SMA/MA/SMK/SLB sederajat.
• Setiap peserta hanya diperkenankan mengirimkan satu karya terbaik
• Peserta yang telah mendaftar tidak dapat digantikan oleh orang lain
• Pemenang lomba akan diumumkan pada award season yang ditentukan panitia

2) Ketentuan Khusus

• Lomba dilaksanakan secara mandiri, karya dikerjakan dari rumah atau secara online.
• Karya dibuat dengan menggunakan media Canva, Photoshop, Corel Draw, dan lain-lain
• Karya tidak boleh menggunakan bantuan AI.
• Karya diikut sertakan harus merupakan karya orisinal, belum pernah diikutkan pada lomba lain dan belum pernah dipublikasikan di media apapun.
• Setiap karya dikirimkan pada link yang telah disiapkan oleh panitia dengan format Nama_AsalSekolah_Olympicad2026. serta wajib menyertakan logo sebagai berikut:
  • Logo Muhammadiyah
  • Logo Olympicade 8 2026
  • Logo Sekolah Berasal
• Setiap karya di posting akun IG masing-masing dengan hashtag #LombaDesainPoster #LombaNasional #LombaOlympicad2026.
• Ukuran dan jenis poster baik yang dikirim pada link maupun diposting IG:
  • Jenis file JPG/JPEG
  • Ukuran file 1080x1350
• Isi poster harus sesuai dengan tema, mengandung makna informasi dan grafis visual yang jelas, menggunakan kalimat yang efektif dan mudah untuk dipahami.
• Poster menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris yang mudah dan sesuai kaidah penulisan.
• Kalimat yang terkandung di dalam poster tidak mengandung unsur SARA, pornografi, sadisme atau hal-hal yang bersifat merendahkan atau melecehkan pihak lain
• Poster harus memuat nama peserta yang terletak di pojok kanan bawah dan wajib menyertakan sumber informasi untuk poster yang dibuat serta informasi yang dituangkan ke dalam poster yang dapat dipertanggung jawabkan.
• Peserta akan langsung dieliminasi, jika terbukti melakukan pelanggaran.
• Juara lomba yakni peserta yang mendapatkan nilai tertinggi 15 orang.
• Setiap peserta lomba mendapatkan sertifikat yang membuktikan telah mengikuti lomba desain poster.

3) Mekanisme Pengumpulan

• Karya dikirim melalui Email (disediakan) panitia dengan subjek :

• Nama Lengkap Peserta
• Asal Sekolah
• No. Whatsapp aktif
• Judul dan Deskripsi karya

• Batas Akhir Pengumpulan: 31 Desember 2025 pukul 23.59 WIB (karya yang terlambat tidak akan dinilai).

4) Kriteria Penilaian

a. Latar Belakang

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini menuntut generasi muda untuk lebih kreatif dan inovatif, khususnya dalam dunia digital. Salah satu bentuk kreativitas yang dapat dikembangkan adalah melalui desain website, baik untuk keperluan edukasi, bisnis, maupun sosial. Melalui lomba ini, diharapkan peserta dapat mengembangkan kemampuan desain dan pemrograman web yang informatif, menarik, dan bermanfaat.

b. Tujuan

• Meningkatkan kreativitas dan kemampuan peserta dalam bidang desain web.
• Menumbuhkan semangat kompetitif dan inovatif di bidang teknologi digital.
• Mempromosikan pentingnya literasi digital dalam kehidupan modern.
• Menghasilkan karya website yang solutif, fungsional, dan user-friendly.

c. Tema Lomba

“Inovasi Digital untuk Pendidikan Masa Depan”

d. Peserta

• Siswa aktif tingkat SMA/MA/SMK sederajat.
• Peserta lomba adalah perseorangan
• Sekolah/Madrasah boleh mengirimkan maksimal 5 orang peserta. 

e. Persyaratan Umum

• Membuat website static atau dynamic berbasis HTML, CSS, dan JavaScript.
• Framework yang diperbolehkan: Bootstrap, Tailwind, React, Vue, Laravel (jika back-end disertakan).
• Karya harus orisinil dan belum pernah diperlombakan atau dipublikasikan sebelumnya.
• Konten tidak mengandung unsur SARA, kekerasan, atau pornografi.
• Karya disesuaikan dengan tema lomba.

f. Persyaratan Teknis

A. Kategori Website

• Tipe: Website informatif (non-komersial).
• Minimal Halaman: 3 (Beranda, Profil/Info, Kontak).
• Responsif: Tampilan harus responsif di desktop dan mobile.
• Bahasa: Indonesia (boleh disertai English optional).

B. Format Penilaian

C. Tools yang Diperbolehkan

• Code editor: VS Code, Sublime Text, Notepad++, dll.
• Framework/library: Bootstrap, Tailwind, jQuery, React, Laravel (opsional).
• Tidak boleh menggunakan website builder seperti Wix, WordPress, Webflow, dsb.

g. Teknis Pelaksanaan

1. Pendaftaran

• Mengisi formulir pada website resmi Olympicad 8.

2. Workshop (Opsional)

• Pembekalan singkat tentang desain web.

3. Pengumpulan Karya

• Format ZIP: kode + file pendukung.
• Disertai dokumentasi (.pdf) yang menjelaskan struktur website, fitur, dan inspirasi desain.
• Dikirim melalui email atau upload ke Google Drive.

4. Penjurian

• Tahap seleksi dan tahap final presentasi (jika diadakan).
• Finalis mempresentasikan hasil desain di depan juri (10 menit presentasi, 5 menit tanya jawab).

5. Pengumuman Pemenang

• Disampaikan via media sosial/website resmi panitia.

h. Ketentuan Lain

• Panitia berhak mendiskualifikasi peserta yang melanggar aturan.
• Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
• Panitia berhak mempublikasikan karya untuk kepentingan dokumentasi dan promosi lomba.

a. Deskripsi

Lomba ini merupakan ajang untuk menampilkan karya orisinal berupa majalah sekolah/madrasah yang diterbitkan oleh sekolah/madrasah Muhammadiyah. Majalah yang dilombakan harus merupakan karya asli, bukan hasil saduran, tiruan, atau jiplakan, dan mencerminkan semangat, nilai, serta identitas sekolah/madrasah Muhammadiyah. Majalah yang diikutsertakan dapat memuat berbagai rubrik seperti opini, reportase kegiatan sekolah, wawancara, cerpen, puisi, tokoh inspiratif, dan informasi aktual lainnya yang relevan dengan dunia pendidikan dan kehidupan pelajar. 

Tema yang digunakan adalah “Berprestasi dengan Akhlak Mulia, Berkarya untuk Indonesia Emas 2045”. Tema ini bersifat umum dan menjadi payung besar bagi seluruh peserta, jadi semua peserta menggunakan tema yang sama. Namun, isi majalah tidak harus seragam. Setiap sekolah bebas mengembangkan isi dan sudut pandang masing masing, selama tetap mencerminkan semangat tema tersebut. 

Tujuan dari lomba ini adalah untuk menumbuhkan semangat literasi, kreativitas jurnalistik, serta kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyampaikan informasi secara komunikatif dan menarik melalui media majalah.

b. Peserta

Peserta lomba adalah dua (2) orang siswa yang merupakan tim penyusun dari majalah sekolah/madrasah Muhammadiyah.

c. Prosedur Lomba

• • Lomba dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu Babak Penyisihan dan Babak Final
    1) Babak Penyisihan
    • • a) Pendaftaran
      • • Seluruh     peserta     wajib     mendaftarkan     melalui     sistem     pendaftaran online.
        • Tenggat    pendaftaran    31    Desember    2025    pukul    23.59    WIB.
      • b) Waktu    dan    Tempat
        • Babak    penyisihan    dilaksanakan    secara offline    di    Kota    Makassar.
        • Waktu    dan    lokasi    teknis    ditetapkan    oleh    panitia.
      • c) Pengumpulan    Karya
        • Setiap    tim    peserta    wajib    menyerahkan:
        • • 1    (satu)    edisi    majalah    sekolah 20–40    halaman.
          • Sebanyak 3    (tiga)    eksemplar    hardcopy
          • Peserta     yang     halamannya     sesuai     tidak     perlu     menambah atau  mengurangi.
      • • Majalah    dikumpulkan    langsung    kepada    panitia    sesuai    jadwal.
        • Setiap    karya    disertai identitas    peserta,    meliputi:
        • • Nama    sekolah/madrasah
          • Judul    majalah
          • Nama    tim    penyusun
          • Nama    guru    pendamping
          • Nomor    kontak    yang    dapat    dihubungi
      • d) Presentasi    Babak    Penyisihan
        • Setiap     tim wajib     mempresentasikan     majalahnya di     hadapan    
        dewan    juri.
        • Waktu    presentasi:
        • • Maksimal    10    menit    presentasi,    minimal    7    menit
      • • Materi    presentasi    meliputi:
        • • Latar    belakang    dan    konsep    majalah
          • Penjabaran    tema    dan    rubrik
          • Proses    kreatif    dan    pengelolaan    redaksi
          • Keunikan    dan    nilai    unggul    majalah    sekolah
      • e) Penilaian    Babak    Penyisihan
        • Penilaian    dilakukan    berdasarkan:
        • • Kualitas    karya    majalah    (aspek    redaksional    dan    artistik)
          • Kemampuan    presentasi
          • Penguasaan    materi    dan  kerja  sama    tim
      • • Berdasarkan    hasil    penilaian, dewan    juri    menetapkan:
        • • 15    tim untuk    melaju  ke babak final.
      • f) Pengumuman    Hasil    Penyisihan
        • Hasil    babak    penyisihan    diumumkan secara resmi oleh panitia.
        • Tim     yang     lolos     wajib     melakukan konfirmasi  dan daftar  ulang  babak    final.
  • 2) Babak    Final
    • • • a) Peserta    Final
          • Peserta     babak     final    adalah     tim     yang     dinyatakan    lolos     dari     babak    penyisihan.
      • b) Pengumpulan    Karya    Babak    Final
        • Setiap    tim    finalis    kembali    menyerahkan:
        • • 1    (satu)    edisi    majalah    sekolah
          • Sebanyak 3    (tiga)    eksemplar    hardcopy
      • • Majalah    yang    dikumpulkan merupakan:
        • • Edisi ini     berupa     edisi asli    terbaru     apa     adanya, atau     edisi    lain     yang     tidak     digunakan     pada     babak  penyisihan,     baik    lebih    dari    40    halaman,    sudah    ber-ISSN,    maupun    mengikuti    sistematika    tetap  sekolah.
      • c) Presentasi    Babak    Final
        • Setiap     tim     finalis    wajib    melakukan    presentasi    di    hadapan    dewan  juri.
        • Edisi     yang     dipresentasikan     adalah     edisi     yang     dikumpulkan     pada  babak    final
        • Waktu    presentasi:
        • • Maksimal    10    menit    presentasi,    minimal    7    menit
      • • Presentasi    babak    final    menekankan    pada:
        • • Pendalaman    konsep    dan    visi    majalah
          • Konsistensi    tema    dan    kualitas    konten
          • Evaluasi    dan    pengembangan    majalah    ke    depan
      • d) Penilaian    Babak    Final
        • Penilaian    babak    final    merupakan akumulasi    dari:
        • • Kualitas    majalah    (redaksional    dan    artistik)
          • Kualitas    presentasi    dan    argumentasi
          • Kekompakan    dan    profesionalitas    tim
      • • Penilaian    dilakukan    secara    objektif    oleh    dewan    juri.
        
        

• d. Prosedur Pembuatan Majalah

1) Aplikasi yang digunakan untuk membuat majalah sekolah (silahkan menggunakan salah satu aplikasi berikut atau lebih)

• Canva
• Adobe Indesign 
• Microsoft Publisher
• AAinity Publisher
• Scribus 

2) Ukuran kertas yang digunakan (silahkan menggunakan salah satu dari pilihan berikut) 

• A4 (21x29,7 cm)
• B5 (17,6x25cm) 

3) Jumlah dan Isi Halaman 

• 20-40 halaman untuk edisi penuh (termasuk cover depan dan cover belakang)
• Majalah yang diikut sertakan dapat memuat berbagai rubrik seperti opini, reportase kegiatan sekolah, wawancara, cerpen, puisi, tokoh inspiratif dan informasi aktual lainnya yang relevan dengan dunia Pendidikan dan kehidupan pelajar.

4) ISSN 

• Tidak Wajib, tetapi bisa menjadi nilai plus karena menunjukkan majalah tersebut dikelola secara serius dan memiliki identitas terdaftar
• Pendaftaran ISSN gratis melalui Perpustakaan Nasional RI (isn.perpusnas.go.id) 

e. Kriteria Penilaian

Tema : “Berprestasi dengan akhlak mulia, Berkarya untuk Indonesia Emas 2045”.

a. Deskripsi

Lomba Karya Tulis Ilmiah Siswa merupakan lomba tentang pembuatan sebuah makalah ilmiah atau karya tulis ilmiah. Karya tulis bisa hasil penelitian atau library research. Lomba dilakukan dalam dua babak, yaitu babak penyisihan dan babak final. Babak penyisihan merupakan babak dengan menilai makalah yang dikirim siswa dalam bentuk softcopy. Babak Final dilakukan dengan mempresentasikan makalah di depan juri.

b. Peserta

Peserta adalah siswa Muhammadiyah disetiap tingkat satuan pendidikan secara perseorangan. Peserta mengirimkan karya tulis ilmiah yang Orisinil (belum pernah dipublikasikan dan bukan hasil edit dari karya orang lain).

c. Prosedur Lomba

Semua peserta mengunggah file makalah dan file presentasi dalam bentuk softcopy ke sistem pendaftaran. Peserta juga wajib menyertakan biodata siswa, surat pernyataan originalitas karya, data sekolah. KTI dikirim kepada panitia paling lambat diterima panitia 31 Desember 2025 melalui link yang disiapkan oleh panitia.

Naskah lomba belum pernah dilombakan pada kompetisi level nasional. Karya tulis ilmiah terdiri dari 2 (dua) bidang yaitu bidang sains dan sosial humaniora. Makalah akan dinilai melalui desk evaluation. Peserta wajib menyiapkan materi presentasi maksimal selama 10 (sepuluh) menit. 

Pelaksanaan lomba akan dilakukan dalam dua tahap, yaitu babak penyisihan dan babak final. Babak Penyisihan diikuti oleh seluruh peserta yang telah mengirimkan file softcopy kepada panitia. Juri akan melakukan penilaian terhadap file softcopy yang dikirimkan panitia sesuai dengan kriteria penilaian makalah. Pada babak penyisihan akan dipilih 30 (tiga puluh) peserta terbaik. 

Babak Final diikuti oleh 30 (tiga puluh) finalis yang akan melakukan presentasi makalah di depan juri.

d. Kriteria Penilaian

e. Persyaratan Dan Ketentuan Penulisan

1. Sifat dan Isi Tulisan

• Sifat dan isi tulisan harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:
• Kreatif dan Inovatif. Tulisan berisi gagasan yang kreatif sesuai dengan tema
• Karya tulis berupa inovasi dari peserta untuk menyelesaikan problematika bangsa yang berkembang di masyarakat dan hasil dari karya tulis dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

2. Orisinalitas karya

• Keaslian karya (bukan plagiat) dan belum pernah diikutsertakan dalam lomba apapun atau dipublikasikan dalam bentuk apapun.
• Keaslian gagasan dalam menciptakan sebuah inovasi.

3. Kelayakan implementasi

• Tingkat implementasi gagasan
• Kebermanfaatan karya dalam masyarakat.

4. Logis dan Sistematis

• Tiap langkah penulisan dirancang secara sistematis dan runtut.
• Pada dasarnya karya tulis ilmiah memuat unsur-unsur identifikasi masalah, analisis, kesimpulan dan saran.
• Isi tulisan berdasarkan hasil kepustakaan dan atau hasil pengamatan atau interview, atau hasil penelitian.

2) Persyaratan Penulisan

• Naskah ditulis minimal 10 halaman dan maksimal 20 halaman, jumlah halaman tidak termasuk cover, halaman pengesahan, lembar orisinalitas, ringkasan/abstrak, daftar isi/gambar/tabel serta lampiran-lampiran. Jumlah halaman yang tidak sesuai dengan ketentuan jumlah halaman akan mempengaruhi penilaian.
• Karya tulis merupakan gagasan orisinil buatan peserta dan belum pernah atau tidak sedang diikutsertakan dalam lomba sejenis.
• Bahasa Indonesia yang digunakan harus baku dengan tata bahasa dan ejaan sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).

3) Petunjuk Teknis Penulisan dan Pengetikan

1. Penulisan Huruf

Naskah diketik pada kertas HVS warna putih ukuran A4 dengan 1,5 spasi dan menggunakan jenis dan ukuran huruf “Times New Roman 12”.

2. Tata letak

Batas Pengetikan:

3. Jarak Pengetikan, Bab, Sub-bab dan Perinciannya

• Jarak pengetikan antara Bab dan Sub-bab 3 spasi, Sub-bab dan kalimat dibawahnya 1,5 spasi.
• Bab dan Judul Bab diketik di tengah-tengah menggunakan huruf besar, dicetak tebal, dan tanpa digaris-bawahi.
• Judul Sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (huruf kapital), kecuali kata-kata tugas, seperti yang, dari, dan, di”, “ke”, “dari”, “yang”, “antara”, “pada”, “untuk”, “tentang”, “dengan”, dan kata sambung seperti “dan”, “atau”, “sejak”, “setelah”, “karena”.
• Judul anak Sub-bab ditulis mulai dari sebelah kiri, huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf besar (huruf kapital), kecuali kata-kata tugas, seperti yang, dari, dan, di”, “ke”, “dari”, “yang”, “antara”, “pada”, “untuk”, “tentang”, “dengan”, dan kata sambung seperti “dan”, “atau”, “sejak”, “setelah”, “karena”.

4. Pengetikan Kalimat

• Awal alinea diketik menjorok 5 point atau 1,25 cm Pengetikan kutipan langsung yang lebih dari 3 baris diketik 1 spasi menjorok ke dalam dan semuanya tanpa diberi tanda petik.
• Alinea baru diketik sebaris dengan baris di atasnya dengan jarak 2 spasi.
• Abstrak dan Daftar Pustaka diketik 1 spasi.

5. Penomoran Halaman

• Nomor pada bagian awal mulai dari halaman sampul, lembar pengesahan hingga ringkasan digunakan Angka Romawi Kecil (i, ii, iii, iv dan seterusnya). Nomor halaman ditulis pada bagian tengah bawah.
• Bagian inti karya tulis mulai dari pendahuluan sampai dengan Bagian Penutup memakai angka Arab (1, 2, 3 dan seterusnya). Nomor halaman ditulis pada bagian kanan atas.
• Tabel diberi judul dengan penomoran tabel sesuai dengan urutan kemunculannya dalam naskah. Judul tabel ditulis diatas tabel dengan nomor tabel menggunakan angka arab.
• Gambaran baik dalam bentuk grafik maupun foto diberi judul dengan penomoran gambar sesuai dengan urutan kemunculannya dalam naskah. Judul gambar ditulis di bawah gambar dengan nomor gambar menggunakan angka arab.

f. Sistematika Penulisan

1. Bagian Awal

a. Halaman Judul (Cover)

• Logo sekolah atau Kabupaten.
• Judul diketik dengan huruf besar (kapital), hendaknya ekspresif, sesuai, dan tepat dengan masalah yang ditulis, serta tidak membuka peluang untuk penafsiran ganda.
• Nama dan NIS serta tahun masuk ditulis dengan jelas.
• Nama sekolah, kota asal dan tahun penulisan ditulis dengan jelas.

b. Lembar Pengesahan

• Lembar pengesahan memuat Judul, nama lengkap ketua pelaksana, Nomor Induk Siswa, asal sekolah, alamat, no. telp/HP, email, jumlah anggota, serta nama guru pembimbing, NIP, dan no. telp/HP, (contoh terlampir).
• Lembar pengesahan ditandatangani oleh Ketua Kelompok, Guru Pembimbing dan Kepala Sekolah.
• Lembar pengesahan diberi tanggal sesuai dengan tanggal pengesahan.

c. Lembar Orisinalitas

Lembar pernyataan keaslian dan belum pernah dikompetisikan atau dipublikasikan dengan materai yang ditanda tangani Ketua Kelompok dan Guru Pembimbing, (contoh terlampir).

d. Kata Pengantar

e. Daftar Isi/ Daftar Gambar/Tabel / Daftar Lampiran jika diperlukan

f. Abstrak

Abstrak karya tulis disusun maksimal 250 kata yang merupakan inti sari seluruh tulisan meliputi: latar belakang, tujuan, landasan teori yang mendukung, metode penulisan, pembahasan, dan kesimpulan.

2. Bagian Inti

Judul bab dari bagian inti adalah sebagai berikut:

BAB I. Pendahuluan

Bagian Pendahuluan berisi hal-hal sebagai berikut:

• Latar Belakang berisi gambaran umum mengenai topik yang diangkat serta alasan memilih pokok permasalahan menjadi karya tulis.
• Perumusan masalah berisi uraian tentang inti permasalahan yang akan di telaah.
• Tujuan dan manfaat yang ingin dicapai melalui penulisan.

BAB II. Tinjauan Pustaka

Tinjauan Pustaka berisi:

• Uraian yang menunjukkan landasan teori dan konsep-konsep yang relevan dengan masalah yang dikaji.
• Uraian mengenai pemecahan masalah yang pernah dilakukan.
• Kutipan akan lebih baik bila diambil dari sumber pustaka primer seperti jurnal penelitian, buletin, buku, prosiding seminar, maupun internet. Namun tidak diperbolehkan mengutip dari blog milik pribadi.

BAB III. Metode Penulisan

Metode penulisan menyajikan langkah-langkah / prosedur pengumpulan data atau informasi.

BAB IV. Pembahasan

Uraian hasil kajian, temuan, ide pengembangan yang sesuai dengan rumusan masalah dan tujuan didasarkan pada data atau informasi serta tinjauan pustaka.

BAB V. Penutup

Judul bab dari bagian penutup adalah sebagai berikut:

a. Simpulan dan Saran

• Simpulan harus konsisten dengan analisis permasalahan dan menjawab tujuan.
• Saran disampaikan secara spesifik sejalan dengan implikasi kebijakan.

b. Daftar Pustaka

Ditulis untuk memberi informasi sehingga dapat dengan mudah menemukan yang disebutkan. Penulisan daftar pustaka untuk buku dimulai dengan menulis nama pengarang, tahun penerbitan, judul buku, tempat terbit, dan nama penerbit. Penulisan daftar pustaka untuk jurnal dimulai dengan nama penulis, tahun, judul tulisan, nama jurnal, volume dan nomor halaman. Penulisan daftar pustaka yang diperoleh dari internet ditulis alamat website-nya dan waktu pengambilan. Daftar pustaka berisi informasi tentang sumber pustaka yang telah dirujuk dalam tubuh tulisan. Setiap pustaka yang dirujuk dalam naskah harus muncul dalam daftar pustaka, begitu juga sebaliknya setiap pustaka yang muncul dalam daftar pustaka harus pernah dirujuk dalam tubuh tulisan. Format perujukan pustaka untuk mengikuti cara Harvard Style.

c. Daftar Riwayat Hidup

Daftar Riwayat Hidup (Biodata atau Daftar Riwayat Hidup) peserta minimal mencakup nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, NIS, alamat, No. HP, Jenjang Pendidikan, Pengalaman Organisasi, karya-karya ilmiah yang pernah diraih.

d. Lampiran

Lampiran yang diperlukan dan jika ada seperti: foto/dokumentasi, data dan informasi lainnya yang mendukung isi tulisan.

FORMAT HALAMAN JUDUL/COVER (ukuran A-4)

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH SISWA SMA/SMK/MA MUHAMMADIYAH TINGKAT NASIONAL

OLYMPICAD VIII JUDUL KARYA TULIS ILMIAH

……………………………………………………………………..

BIDANG IPA/IPA

Diusulkan oleh: (Nama)

(Penulisan Nama Ketua maupun Anggota harus Menyertakan NIS dan tahun Angkatan)

NAMA SEKOLAH KOTA/KABUPATEN TAHUN

FORMAT HALAMAN PENGESAHAN

LEMBAR PENGESAHAN

FORMAT HALAMAN ORISINALITAS KARYA

LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS LOMBA KARYA TULIS ILMIAH SISWA OLYMPICAD VIII

Kami yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa karya tulis dengan judul yang tersebut di atas memang benar merupakan karya orisinil yang dibuat oleh penulis dan belum pernah pernah dipublikasikan dan/ atau dilombakan di luar kegiatan “Lomba Karya Tulis Ilmiah Siswa Tingkat Nasional OLYMPICAD VIII” yang diselenggarakan oleh Majelis Dikdasmen PNF Pimpinan Pusat Muhammadiyah. Demikian Pernyataan ini kami buat dengan sebenarnya dan apabila terbukti terdapat pelanggaran didalamnya, maka kami siap untuk didiskualifikasi dari kompetisi ini sebagai bentuk pertanggungjawaban kami.

a. Latar Belakang

Lomba Business Plan merupakan ajang kompetisi untuk menggali, mengembangkan, dan menyalurkan potensi kewirausahaan di kalangan pelajar. Melalui kompetisi ini, peserta diharapkan dapat menumbuhkan semangat berwirausaha, kemampuan berpikir kreatif, inovatif, serta keterampilan menyusun rencana bisnis yang aplikatif dan berdaya saing. 

b. Tujuan

1. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak dini.
2. Meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam dunia bisnis.
3. Melatih kemampuan menyusun perencanaan bisnis yang sistematis dan realistis.
4. Mendorong peserta agar mampu menciptakan solusi usaha berbasis masalah nyata.

c. Tema

“Bisnis Kreatif, Inovatif,dan Berkelanjutan di Era Digital”

d. Peserta

1. Peserta adalah siswa SMA/MA/SMK sederajat. 
2. Peserta merupakan tim yang terdiri dari 2-3 orang siswa dan 1 guru pembimbing dari sekolah yang sama. 
3. Satu sekolah diperbolehkan mengirimkan maksimal 2 tim.

e. Ketentuan Umum

1. Proposal Business Plan harus orisinal, belum pernah dipublikasikan atau diikutsertakan dalam lomba sejenis tingkat nasional/internasional. 
2. Produk usaha yang dirancang boleh berupa barang/jasa, berbasis kebutuhan lokal, teknologi, atau sosial. 
3. Ide usaha tidak boleh mengandung unsur SARA, kekerasan, pornografi, dan bertentangan dengan hukum yang berlaku. 
4. Peserta wajib mengikuti seluruh tahapan lomba sesuai jadwal yang ditentukan.

f. Tahapan dan Teknis Lomba

1. Pendaftaran

• ✓ Pendaftaran dilakukan secara online melalui link/formulir yang disediakan oleh panitia.
• ✓ Syarat yang dikumpulkan saat pendaftaran:
  • Formulir pendaftaran (dari panitia)
  • Scan identitas peserta (Kartu Pelajar)
  • Surat tugas dari sekolah
  • Proposal Business Plan (format PDF)

2. Seleksi Proposal

• ✓ Proposal yang masuk akan diseleksi oleh tim juri.
• ✓ Kriteria penilaian seleksi proposal:
  • Inovasi dan kebaruan ide
  • Kelayakan bisnis
  • Dampak sosial dan lingkungan
  • Struktur dan kelengkapan proposal
• ✓ Hasil seleksi proposal diumumkan melalui website resmi OLIMPICAD.

3. Presentasi Final

• ✓ Finalis yang lolos seleksi akan mempresentasikan rencana bisnisnya di hadapan dewan juri.
• ✓ Waktu presentasi:
  • Presentasi: 10 menit
  • Tanya jawab: 10 menit
• ✓ Media presentasi: PowerPoint atau video pendek (opsional).

g. Sistematika Penulisan Proposal Business Plan

Proposal maksimal 15 halaman, diketik dengan format sebagai berikut:

• Font: Times New Roman, ukuran 12
• Spasi: 1,5
• Margin: 3-3-3-3 cm
• Ukuran kertas: A4
• File: PDF

Struktur Proposal:

1. Halaman Judul
2. Daftar Isi
3. Ringkasan Eksekutif
4. Latar Belakang Bisnis
5. Deskripsi Produk/Jasa
6. Analisis Pasar dan Strategi Pemasaran
7. Proses Produksi/Operasional
8. Struktur Organisasi dan SDM
9. Proyeksi Keuangan (3 tahun)
10. Analisis SWOT
11. Strategi Pengembangan Bisnis
12. Lampiran (Gambar produk, survei, dsb)

h. Kriteria Penilaian

Lampiran: Form Identitas Peserta

Lomba Film Pendek

OlympicAD 2026 memberikan ruang kepada pelajar Muhammadiyah untuk menuangkan ide kreatif dalam bentuk karya film pendek fiksi. Film yang diikutsertakan harus orisinil, bukan hasil plagiasi, dan belum pernah diikutsertakan dalam perlombaan sejenis tingkat nasional.

Karya film harus mencerminkan nilai-nilai etika, norma, dan hukum yang berlaku di Indonesia. Tema: “Pendidikan Muhammadiyah Beprestasi dengan Akhlak Mulia”

Peserta lomba Olimpiade Film pendek adalah siswa/siswi sekolah/madrasah 
Muhammadiyah tingkat SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/MA/SMK. yang masih aktif dan 
dibuktikan dengan Surat Keterangan dari Kepala Sekolah. 

a. Struktur Tim

b. Prosedur Umum

1. Peserta bebas menentukan judul berdasarkan kriteria orisinal dan menarik.
2. Registrasi melalui google form yang telah di sediakan oleh panitia Film berupa karya fiksi, bukan dokumenter.
3. Mencantumkan logo resmi Sekolah dan logo OlympicAD VIII pada opening dan credit title film.
4. Film tidak mengandung unsur, kekerasan ekstrem, SARA, pornografi, atau hal-hal yang melanggar hukum.
5. Tahun produksi film 2025 dan belum perna diikutkan dalam perlombaan film
6. Peserta wajib membuat Trailer dan Behind The Scene 1 Menit
7. Durasi akhir film maksimal 5 -15 menit
8. Film diunggah ke Akun IG SEKOLAH dengan format: JudulKarya_NamaSekolah_#OlympicADVIII2025
9. Juri berhak mendiskualifikasi peserta apabila terdapat pelanggaran dari syarat dan ketentuan yang berlaku. Keputusan dewan juri adalah mutlak dan tidak dapat diganggu-gugat. Hak Cipta tetap dipegang oleh kreator masingmasing. Peserta wajib mengirimkan link/tautan melalui sistem pendaftaran

c. Produk yang Dikirimkan

1. Sinopsis (maksimal 250 kata)
2. Wajib mengumpulkan poster film
3. Identitas peserta dilampirkan (judul karya, nama sekolah, nama ketua tim, nama-nama anggota, nomor HP, link video Instagram sekolah).
4. Trailer dan Behind The Scene maksimal 1 menit
5. Seluruh file dikirimkan lewat link registrasi yang telah disediakan panitia

d. Kriteria Penilaian

e. Ketentuan Format Video

• Format Video: WMV/MP4 1080p – 24p (1920x1080; 23.976 fps)
  Format Audio: Stereo 48kHz
  Menggunakan Audio atau Scoring Film Orisinil (bebas dari hak cipta) 

f. Film Favorite Social Media

g. Hak Cipta dan Publikasi

Hak cipta karya sepenuhnya milik peserta. Panitia hanya berhak menggunakan karya untuk keperluan dokumentasi, promosi, dan publikasi non-komersial dengan tetap mencantumkan nama peserta.

h. TimeLine

Deskripsi Lomba Robotika

Lomba robotika terbagi menjadi dua kategori, yaitu Robot Line Tracer Analog dan Robot Maze Solving. Robot Line Tracer Analog adalah robot yang bergerak mengikuti lintasan garis. Setiap tim peserta wajib membawa robot kit dalam kondisi telah dirakit sepenuhnya dan siap digunakan untuk bertanding. Sementara itu, Robot Maze Solving merupakan robot yang diprogram untuk menelusuri jalur garis yang telah ditentukan. Pada kategori ini, jalur tersebut memiliki titik-titik poin yang wajib dilewati, di mana informasi detailnya akan diumumkan melalui situs web OlympicAD satu hari sebelum perlombaan dimulai.  

Robot diwajibkan menyelesaikan misi di arena perlombaan, dengan titik check point yang akan diumumkan pada hari pelaksanaan lomba. Kategori dan ketentuan peserta adalah sebagai berikut: 

Kategori dan Ketentuan Peserta

• a. Line Tracer (SD/MI) – Tim terdiri dari 2 orang
• b. Junior Maze Solving (SD/MI) – Tim terdiri dari 2 orang
• c. Senior Maze Solving (SMP/MTs) – Tim terdiri dari 2 orang
• d. Senior Maze Solving (SMA/SMK/MA) – Tim terdiri dari 2 orang

Line Tracer Analog

a. Spesifikasi Robot dan Arena

1. 1. 1. Dimensi Robot: Maksimal panjang 20 cm, lebar 15 cm, dan tinggi 15 cm.
      2. Berat Robot: Maksimal 2,0 kg (termasuk baterai).
      3. Konstruksi: Robot harus dibuat sendiri, tidak menggunakan kit buatan pabrik atau bermerek tertentu.
      4. Sensor: Hanya boleh menggunakan sensor optik (misalnya photodiode, phototransistor, LDR, dan sejenisnya). Sensor integrated buatan pabrik dengan transmitter dan receiver dalam satu unit tidak diperbolehkan.
      5. Pengendalian: Robot harus beroperasi secara autonomous tanpa bantuan operator, remote control, atau perangkat human-to-robot lainnya.
      6. Fungsi Utama: Mengikuti garis lintasan dan melewati rintangan pada jalur lomba.
      7. Kreativitas: Desain rangka dan rangkaian elektronik harus murni hasil karya tim sendiri.
      8. Keselamatan: Robot bebas dari bahan eksplosif atau mudah terbakar seperti bensin, butane, atau kerosene.
      9. Sumber Energi: Menggunakan baterai/accu kering (dibawa sendiri oleh peserta) dengan berat total robot tetap ≤ 2,0 kg. Tegangan maksimum motor 12 V ± 1 V. Disarankan membawa cadangan daya.
      10. Fair Play: Robot tidak boleh merusak robot lawan, merusak lintasan, atau membahayakan penonton maupun panitia.
      11. Pencahayaan: Robot harus tetap dapat beroperasi di kondisi pencahayaan yang ditentukan panitia, termasuk adanya lampu kilat kamera (kecuali dinyatakan mengganggu).
      12. Etika Penamaan: Nama tim/robot tidak boleh mengandung unsur penghinaan, pelecehan, atau hal yang menyinggung pihak lain.
      13. Jumlah Robot: Peserta hanya boleh menggunakan satu robot sepanjang kompetisi.
      14. Sanksi: Pelanggaran terhadap ketentuan akan dikenakan sanksi.
      15. Arena: Lintasan terbuat dari bahan banner berukuran 240 × 120 cm, dengan garis hitam selebar 1–2 cm.

b. Sistem Pertandingan

Lomba dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu babak penyisihan dan babak final.

c. Peraturan Teknis

Pelanggaran dan Sanksi

Diskualifikasi

Peserta akan didiskualifikasi apabila:

1. Nama tim telah dipanggil sebanyak tiga kali dalam waktu 90 detik tanpa jawaban atau pemberitahuan sebelumnya.
2. Merusak robot lawan atau merusak lintasan/arena lomba.
3. Tidak mematuhi peraturan lomba atau melakukan tindakan yang dapat membahayakan peserta lain.
4. Mengganggu peserta lain yang sedang bertanding.

Maze Solving

Spesifikasi Robot dan Arena

1. 1. Dimensi Maksimal: Panjang 25 cm, lebar 25 cm, dan tinggi 20 cm.
   2. Berat Maksimal: 5,0 kg (termasuk baterai).
   3. Konstruksi: Robot harus merupakan hasil karya sendiri dan tidak menggunakan kit buatan pabrik.
   4. Catu Daya: Robot harus beroperasi secara otomatis menggunakan baterai kering sebagai sumber daya.
   5. Tegangan Baterai: Maksimal 12 V dengan toleransi ±1 V.
   6. Mikrokontroler: Menggunakan mikrokontroler yang diprogram sendiri. Dilarang memakai mikrokontroler kit yang sudah berisi program bawaan.
   7. Sensor: Menggunakan sensor optik (misalnya photodiode, phototransistor, dll.). Tidak diperbolehkan menggunakan sensor terintegrasi (transmitter dan receiver dalam satu unit buatan pabrik).
   8. Keamanan Lintasan: Robot tidak boleh memiliki bagian yang berpotensi merusak lapangan.
   9. Interferensi Cahaya: Panitia tidak menjamin lapangan bebas dari cahaya luar seperti lampu kilat kamera, lampu sorot ruangan, atau cahaya lainnya.
   10. Adaptasi Desain: Peserta bertanggung jawab menyesuaikan desain robot agar dapat berfungsi optimal meskipun terdapat gangguan cahaya.
   11. Spesifikasi Arena:

1. 1. Bahan: banner.
   2. Ukuran: 240 cm × 120 cm.
   3. Warna garis: hitam dengan lebar 1–2 cm.

Sistem Pertandingan

Lomba dilaksanakan dalam dua babak, yaitu:

Peraturan Pertandingan

1. 1. Setelah start, peserta tidak diperbolehkan memasuki jalur arena.
   2. Menyentuh robot tanpa izin wasit akan mengakibatkan diskualifikasi.
   3. Peserta dilarang menginjak atau memasuki lintasan tanpa seizin wasit.
   4. Robot didiskualifikasi jika gagal menyelesaikan misi dalam waktu 5 menit.
   5. Selama masa karantina dan trial, peserta tidak boleh menambah, menghapus, atau mengubah perangkat keras maupun perangkat lunak robot.
   6. Setiap saat, minimal satu poros robot harus berada di atas garis lintasan. Jika tidak, diberikan kesempatan retry satu kali; lebih dari itu akan dikenakan diskualifikasi.
   7. Jika robot berhenti atau terhalang selama lebih dari 10 detik, wasit akan menghentikan pertandingan dan poin yang telah diperoleh hingga saat itu akan menjadi poin akhir.
   8. Penggunaan perangkat memori eksternal (MP3 player, PMP, USB stick) tidak diperbolehkan.
   9. Peraturan lain yang belum tercantum akan ditetapkan oleh tim juri selama kompetisi berlangsung.

Peraturan Teknis

Pelanggaran dan Sanksi

Diskualifikasi

Peserta akan didiskualifikasi apabila:

• 1. Nama tim telah dipanggil tiga kali dalam 90 detik tanpa adanya jawaban atau pemberitahuan sebelumnya.
• 2. Merusak robot lawan atau merusak lintasan/arena lomba.
• 3. Tidak mematuhi peraturan lomba atau melakukan tindakan yang dapat membahayakan peserta lain.
• 4. Mengganggu peserta lain yang sedang bertanding.

Deskripsi Lomba

Lomba bidang Perawatan dan Perbaikan Sepeda Motor (Motorcycle repair and maintenance) diaplikasikan pada proses perawatan dan perbaikan di industry, Lomba kompetensi ini menguji keahlian untuk menguasai Perawatan dan perbaikan sepeda motor baik yang dilakukan pada engine, chasis dan electrical dengan menggunakan material dan equipment komersial berdasarkan SOP industry. Seorang teknisi bekerja memberikan layanan maintenance, perbaikan ringan dan kerusakan pada semua system 22 pada unit kendaraan juga termasuk troubleshooting. Lomba sebagai salah satu cara mengukur kemampuan anak SMK untuk mengikuti beberapa perkembangan technology kedalam soal atau test project dalam bentuk general repair yaitu Preventive Maintenance (PM) dan Perawatan Berkala.

Peserta

Peserta lomba adalah siswa SMK yang masih aktif dan dibuktikan dengan Surat Keterangan Kepala Sekolah pengirim. Peserta lomba merupakan perorangan.

Materi Lomba

Materi lomba terdiri dari dua macam, yaitu materi lomba tes teori dan materi lomba Praktik.

Prosedur Lomba

Lomba dilakukan dalam 2 tahapan, yaitu:

Tahap I (Penyisihan)

Pada tahap penyisihan dilakukan oleh seluruh peserta dengan menjawab soal berbasis online sejumlah 50 (lima puluh) soal dan diambil 20 peserta untuk masuk tahapan final. Jika terdapat skor yang sama pada ranking terakhir yang masuk babak final, maka urutan ranking pada skor yang sama akan diambil dari waktu pengiriman 23 (submit) jawaban soal tercepat.

Tahap II (Final)

Kompetensi Teknik Sepeda Motor Babak final dilakukan dengan melakukan praktek kendaraan Roda 2 dengan materi:

a. Overhoul Valve (Valve Spring Compressor, Sliding Hammer Bolt),

b. Wirring Diagram ( Lighting and Signal System),

c. Transmisi Otomatis (CVT),

d. Perawatan berkala (Troubleshooting).

Penilaian

Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor

Pada babak Final setiap peserta melakukan 4 (empat) job dengan waktu masing masing berbeda:

Deskripsi Lomba

Lomba pada bidang Automobile Technology atau pada program studi siswa SMK yaitu Teknik Kendaraan Ringan, merupakan lomba yang menguji keahlian untuk menguasai Teknologi Otomotif Kendaraan Ringan pada siswa SMK. Pada bidang ini, para siswa SMK dituntut untuk dapat melakukan perawatan pada Kendaraan dari sisi Engine, Chassis, Drive Train, Brake, Electrical dan melakukan analisa troubleshooting kendaraan.

Peserta

Peserta lomba adalah siswa yang masih aktif dan dibuktikan dengan Surat Keterangan Kepala Sekolah pengirim. Peserta lomba merupakan perorangan.

Materi Lomba

Materi lomba terdiri dari dua macam, yaitu materi lomba tes tulis dan materi lomba praktik dalam bentuk kinerja kegiatan.

Prosedur Lomba

Lomba dilakukan dalam 2 babak, yaitu babak Teori dan babak Praktek. Teori dilakukan dengan menjawab soal teori dalam bentuk pilihan ganda/Atau deangan meng klik Benar /salah berbasis smartphone sejumlah 50 (lima puluh) nomor dengan waktu yang tersedia, soal yang mengacu pada soal LKS Nasional. Jika terdapat skor yang sama akan diambil dari waktu pengiriman (submit) jawaban soal tercepat. Penilaian teori dengan praktek diakumulasi. 15 peserta nilai tertinggi yang masuk/lanjut ke final.

Babak Final

Babak final dilakukan dengan melakukan praktik kendaraan roda 4 dengan materi: ETU-EFI, Electrical , Brake System, Engine Mechanical dengan kendaraan standar  New Avanza 1300 cc Tahun 2023. Babak final diikuti 15 (lima belas) peserta terbaik.

Jadwal Lomba

Jadwal lomba khusus otomotif akan dilaksanakan pada :

Penilaian Praktik

Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif Pada babak Final setiap peserta wajib melakukan pekerjaan dengan mengacu pada standar operational prosedur (sop) yang ada. peserta mengerjakan 4 (empat) job dengan waktu masing-masing job maksimal 30 (Tiga puluh) menit.

Deskripsi Lomba

Lomba Ismu in English merupakan Lomba Pidato dalam Bahasa Inggris. Masing-masing peserta menyampaikan pidato dengan materi Agama Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) yang telah dipersiapkan sebelumnya dalam Bahasa Inggris.

Peserta Lomba

Peserta lomba merupakan perorangan untuk kategori SD/MI, SMP/MTS dan SMA/MA/SMK.

Prosedur Lomba

Lomba dilakukan dalam dua tahap, Babak Penyisihan dan Babak Final dilaksanakan di Makassar secara langsung.

Babak Penyisihan

1. Pada babak penyisihan, peserta menyiapkan teks pidato berdurasi 3 (tiga) menit sesuai dengan tema yang ditentukan panitia. Teks diserahkan kepada juri sebelum pidato dimulai.
2. Isi pidato berkaitan dengan spirit ISMU
3. Tema pidato tingkat SD/MI: Hormat kepada guru, Berbakti pada orang tua, Mencintai sesama, Peduli pada alam, Membangun cita-cita. Judul dibuat oleh peserta.
4. Tema pidato SMP/MTs dan SMA/MA/SMK: Islam dan Peradaban, Dakwah Digital, Pergaulan remaja, Menjaga bumi. Judul dibuat peserta.
5. Proses seleksi dengan berpidato dalam bahasa Inggris, sesuai teks yang telah disiapkan peserta.
6. Lima belas (15) peserta terbaik berdasarkan kriteria penilaian oleh tim juri akan maju ke Babak Final.

Babak Final

Masing-masing finalis menyampaikan pidatonya dengan tema:

1. SD/MI: Menjadi kader Muhammadiyah yang tangguh
2. SMP/MTs/SMA/SMK/MA : Membangun bangsa dan negara

Kriteria Penilaian

Deskripsi Lomba

Lomba Ismu in Arabic merupakan Lomba Pidato ISMUBA dalam Bahasa Arab. Masing-masing peserta menyampaikan pidato dengan materi Agama Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) yang disiapkan sebelumnya dalam bahasa Arab.

Peserta Lomba

Peserta lomba merupakan perorangan untuk kategori SD/MI, SMP/MTS dan SMA/MA/SMK.

Prosedur Lomba

Lomba akan dilakukan dalam dua babak, yaitu babak penyisihan dan babak final. Seluruh tahapan lomba dilaksanakan di Makassar. 

Babak Penyisihan

1. Pada babak penyisihan, peserta menyiapkan teks pidato berdurasi 3 (tiga) menit sesuai dengan tema yang ditentukan panitia. 
2. Isi pidato berkaitan dengan spirit ISMU
3. Tema pidato tingkat SD/MI:
   • a. Manfaat membaca buku
   • b. Bangun Pagi
   • c. Menjadi Anak yang Mandiri
   • d. Indahnya Persahabatan
   • e. Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
4. Tema pidato SMP/MTs dan SMA/MA/SMK:
   • a. Kuat Mental, Hebat Belajar
   • b. Pelajar Kreatif, Agen Perubahan
   • c. Bahaya Narkotika
   • d. Jaga Diri, Jaga Iman
5. Judul dari tiap pidato ditetapkan oleh masing-masing peserta 
6. Proses seleksi dengan berpidato dalam Bahasa Arab, sesuai teks yang telah disiapkan peserta.
7. Lima belas (15) peserta terbaik berdasarkan kriteria penilaian oleh tim juri akan maju ke Babak Final.

Babak Final

1. Masing-masing finalis menyampaikan pidatonya dengan tema:

• • • SD/MI: Aku Kader Muhammadiyah, Penerus KH. Ahmad Dahlan
    • SMP/MTs dan SMA/MA/SMK: Muhammadiyah: Masa Depan Bangsa dan Negara

2. Durasi penyampaian pidato selama 5 (lima) menit.

3. Naskah pidato dalam babak final diserahkan ke juri lomba sebelum lomba dimulai.

4. Judul pidato ditentukan oleh peserta berdasarkan tema yang ditetapkan panitia.

5. Naskah Pidato diserahkan ke dewan juri sebelum lomba dimulai

Kriteria Penilaian

Deskripsi Lomba

News Reading in English adalah lomba membaca berita dalam bahasa Inggris berdasarkan tema yang ditentukan. Lomba ini bertujuan untuk mengasah kemampuan public speaking, pelafalan, serta ekspresi dalam menyampaikan informasi secara akurat dan menarik.  

Tema Lomba:

• 1. The Future of Education in the Digital Era
• 2. Elevating dialectical ability amongs teens

Persyaratan Peserta:

1. Peserta lomba merupakan perorangan, terbuka untuk tingkat: SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA/SMK.
2. Setiap sekolah diperbolehkan mengirimkan maksimal 2 orang peserta

Tahapan Lomba

Lomba terdiri dari dua tahap: Babak Penyisihan dan Babak Final. Seluruh tahapan lomba dilaksanakan di Makassar.

Babak Penyisihan:

1. Seluruh peserta akan membaca teks berita yang telah disiapkan oleh panitia.  
2. Teks berita yang akan dibacakan, akan dikirimkan kepada seluruh peserta maksimal 14 hari menjelang babak penyisihan dibuka
3. Durasi penampilan maksimal 2 (dua) menit
4. Sebanyak 15 orang peserta per tingkatan dengan nilai tertinggi berdasarkan kriteria penilaian akan melaju ke Babak Final. 

Babak Final:

1. Setiap peserta yang lolos ke babak final akan membaca teks berita yang telah disiapkan oleh panitia  
2. Teks akan diberikan oleh panitia pada saat lomba berlangsung.  
3. Durasi maksimal penyampaian berita adalah 3 (tiga) menit. 

Aturan Penampilan

1. Peserta harus menampilkan struktur berita lengkap, yaitu:

a) Pembukaan (Greeting) 
b) Headline 
c) Isi berita utama 
d) Penutupan (Closing) 
  Catatan: Teks yang disiapkan oleh panitia adalah headline dan isi berita 

2. Peserta boleh menggunakan kostum dan aksesoris seperti pembaca berita sungguhan atau seragam sekolah.

Kriteria Penilaian

f. Penilaian dan Penghargaan 

1. Nilai akhir merupakan hasil penjumlahan dari seluruh aspek penilaian.
2. Keputusan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
3. Para pemenang akan menerima medali dan piagam penghargaan dari panitia 

Note : 
Untuk informasi teknis dan konsultasi silahkan bergabung ke Group WA News Reading in English : https://chat.whatsapp.com/EsIXItH3hdI90JJBBT4ETj?mode=wwt

• Seluruh peserta mengerjakan soal pilihan ganda berbasis Smartphone dalam waktu 60 menit.
• Opsi soal pilihan ganda untuk SD adalah A-B-C-D sementara untuk jenjang di atasnya adalah A-B-C-D-E.
• Jika terdapat skor yang sama pada ranking terakhir yang masuk babak berikutnya, maka urutan ranking pada skor yang sama akan diambil dari waktu pengiriman (submit) jawaban soal tercepat.
• Jumlah peserta yang diambil untuk babak penyisihan selanjutnya (Penyisihan II) sebanyak 30 (tiga puluh) peserta.

• Seleksi masih menggunakan soal pilihan ganda berbasis Smartphone dalam waktu 30 menit.
• Opsi soal pilihan ganda untuk SD adalah A-B-C-D sementara untuk jenjang di atasnya adalah A-B-C-D-E.
• Jika terdapat skor yang sama pada ranking terakhir yang masuk babak final, maka urutan ranking pada skor yang sama akan diambil dari waktu pengiriman (submit) jawaban soal tercepat.
• Jumlah peserta yang diambil untuk ke babak selanjutnya (Babak Final) sebanyak 15 (lima belas) peserta.

Babak Final akan diikuti oleh 15 (lima belas) peserta yang lolos pada Babak penyisihan II. Soal untuk Babak Final berupa uraian / eksplorasi / praktik. Dari 15 (lima belas) peserta final ini akan ditentukan 5 pemenang medali emas, 5 pemenang medali perak, dan 5 pemenang medali perunggu.